说明方法的作用.doc

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1、说明文阅读的技巧学习说明文“十五字”方法：明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言。第一、明对象。要确定文章介绍或说明的对象是什么，是事物还是事理。第二、抓特征。抓住特征，这是读懂说明文的前提。所谓“特征”，就是指这一事物区别于其他事物的征象、标志。第三、理顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。第四、找方法。说明文的说明方法大致有以下几种：摹状貌、作诠释、举例子、打比方、引用、作比较、列数据。说明方法的作用:使用某种说明方法的作用的分析，先要明白各种说明方法通常的作用，再与说明对象的特征和具体语境结合起

2、来。可用公式“作用=方法本身的作用+说明对象及其特征”。1、打比方，生动形象地说明了……；2、列数字，运用数字具体、准确地说明（突出）了……；3、列图表，简单清晰明了地说明了……；4、举例子，运用例子具体、通俗易懂地说明了……；5、下定义，运用下定义从本质上说明（揭示）了.......本质特征，给人以明确的概念。6、作比较，通过比较，突出了……的特点，增强说明的效果。7、分类别，严密细致、条理清楚……；8、作诠释，运用通俗的语言对……做解释,使人更明白清楚;9、引用,引用……说明(证明)了事物……特

3、征,增强文章的可信性、生动性和趣味性。第五、品语言。说明文的语言要求准确、简洁、平实、生动。准确、简洁是说明文语言的最基本特征、是首要的，同时还要求有平实性和生动性。平实性和生动性是在准确性的基础上进行的。1、语言的准确性。考查说明语言的准确性的题型：（1）句子中加点字有什么作用？（准确、生动形象地说明了说明事物的什么特征或事理。）（2）加点字能否替换为另一个词？说说理由。（不可以换，原词语的意思或内容是什么；所换词语的意思或内容是什么；换词语后意思有何改变或不符合实际。）（3）限制性词语能否改变？

4、为什么？（不可以删，这个词语体现了说明文语言的准确性；有这个词在句子中有何作用；如果删除了，原来的什么意思就变成了什么意思，与事实不符或违背了作者原意或违背了客观规律。）例如： “有人说、据专家分析、据报道、据统计……”表明这些词语后面的信息时有来源的、是有根据的，不是作者编造的，体现了作者实事求是和严谨治学的态度，也体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。2、语言的简洁性。说明文的语言的简洁性，是指语言简练、明确，不啰嗦、不含糊，以尽可能少的语言承载尽可能多的信息。说明文中经常用“此、彼、这、那

5、、其”等字来代替前面所提及过的内容。3、语言的平实性。说明文语言的平实性是用明白、平实的语言对事物进行客观的反映，不夸大，不缩小，不含糊，不求雕琢粉饰。。4、语言的生动性。第一可以采用打比方，作比较等说明方法或比喻、拟人的修辞方法，显示出趣味性、文艺性。第二对某些细节进行细致入微的描写，如临其境。第三可以由此及彼展开必要的联想和想象。一、说明文的分类-------------    事物说明文     、  事理说明文二、说明的顺序----------------    时间顺序空间顺序：（由上到下

6、，由下到上，由里到外，由外到里，先中间后两边等）、逻辑顺序：（先总后分，由主到次，由表及里，由简到繁，由此及彼，由现象到本质等）三、说明的对象（介绍的是什么）-----------一般在段首句（或标题）四、说明对象的特点是什么--------一般在段首句五、本段说明的中心是什么----------说明对象+对象特点六、说明的方法及作用1、列数字-------用列数字的说明方法准确、科学地说明对象，使。。。。。。（对象）。。。。。。的特       点更加精确、可信2、打比方-------用打比方的说

7、明方法生动形象地说明了。。。。。。（对象）。。。。。。的特点3、举例子-------用举例子的说明方法真切有力地说明了。。。。。。（对象）。。。。。。的特点4、分类别-------用分类别的说明方法更有条理，更清楚地说明了。。。。。。（对象）。。。。。。的特点5、作比较-------用作比较的说明方法突出了。。。。。。（对象）。。。。。。的特点6、引用（名言、资料）------用引用的说明方法说明了。。。。。。（对象）。。。。。。的特点，用权威性的话语（或资料），更有说服力7、作诠释--------

8、用作诠释的说明方法浅显易懂地说明了。。。。。。8、下定义--------用下定义的说明方法科学详实地解释了。。。。。。9、摹状貌--------用摹状貌的说明方法把。。。。。。（对象）。。。。。。的特征（或事理）说得具体形象   10、画图表------用画图表的说明方法科学直观地说明了。。。。。。（对象）。。。。。。的特点七、某词能否删掉     先答“不能”，然后说该词语的信息，在句中的作用，再说如果删掉后，句意会有什么变化，最后加上“不能体现说明文语言的准确性”