动物天气预报.doc

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1、动物天气预报设计意图：幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物，将动物视为朋友。由此我们开展此活动，使孩子们更生的了解动物是人类的朋友，它们和人一样需要一个祥和的环境。活动目标：1、初步探索发现天气变化前一些常见动物的典型表现，并初步了解这些典型表现欲天气变化的简单联系。2、大胆讲述与同伴交流自己了解的动物天气预报知识。3、有积极探索动物预报天气的兴趣，知道关心爱护动物。、重点：知道哪些动物能够预报天气？难点：怎样预报天气？活动准备：1、多媒体课件《动物天气预报》、各种动物叫声的磁带、动物卡片。2、幼

2、儿活动前做好动物天气预报的家庭调查表。3、游戏场地布置：地面上两个大圆圈，分别在圈中贴上A和B的标志。活动过程：1、演示课件：蚂蚁上树提问：蚂蚁为什么往树上爬呢？（幼儿讨论、回答）师：刚才小朋友讲了很多，我们一起来听听蚂蚁自己是怎么说的？（点击蚂蚁，放录音：“因为天快要下雨了，我不往高处搬家，就要被水淹死。”）师：哦，原来这样，因为天快要下雨了，所以小蚂蚁才往高处搬家。小朋友们，你们知道吗？因为蚂蚁在下雨前会搬家，人们看到蚂蚁搬家就知道要下雨了，于是人们都说蚂蚁是动物天气预报员。2幼儿出示调查表（1）师：老师昨天请小朋

3、友回去问了爸爸、妈妈，还有哪些动物能报天气预报？（2）幼儿互相交流。（3）请个别幼儿讲述：如幼儿讲到课件里的内容教师就点击课件，让幼儿观看。3听听儿歌里还有哪些动物会报天气预报。蚯蚓打滚，大雨淋淋燕子飞得低，来日雨兮兮蛇出洞，雨倾盆鱼游水面，天气要变鸡不进笼，阴雨将临萤火虫飞如波，下雨必定多请小朋友说说，儿歌里的动物是怎样报天气预报的。（幼儿自由讲述）师：为什么下雨前这些动物会有不同的反应呢？（气压低，空气中的湿度大）4听动物的叫声辨别天气师：动物除了会用身体动作来预报天气，还有的动物会用叫声来报天气预报。听：放：蟋蟀

4、的叫声。师：什么动物的叫声？但晚上蟋蟀叫得欢的时候，预示第二天的天气怎么样？（晴天）放：青蛙的叫声。师：这时什么动物在叫？青蛙呱呱叫，天气怎么样？（要下雨）因为晴天空气干燥时，皮肤水分蒸发加快，青蛙须呆在水中保持皮肤湿润；而在阴湿多雨的季节，皮肤水分不易挥发，它就跳出水面呱呱叫。5教育幼儿爱护动物。师：今天我们又知道了动物的另一种特殊本领——预报天气的本领，小动物们可真能干，是我们人类的朋友，我们都要保护这些可爱的动物。6游戏：AB猜。A圈：表示晴天B圈：表示下雨教师出示动物预报天气的卡片，幼儿看卡片作出选择站到相应的

5、圈中。