最朴实的乡村教师.doc

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1、苏婉芬江埔街中心小学的语文老师，参加工作已经27年了。在教学工作中，苏老师认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，合理运用教学手段，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极主动参与学习。创设教学情境，切实地向课堂四十分钟要质量。把课堂上获取知识的主动权交给学生，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。课堂上精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。课后热情辅导中下生，做好中下生知识的补漏工作，取得了较好的成绩。这些年来，苏老师年年都是班主任，每带一个班，都尽最大的努力

2、把所带的班带好，受到上级领导和家长的好评。在班级工作中，时时处处注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象影响着学生。因此，苏老师多次获奖：本学期《做一个幸福快乐的班主任》在学校的班主任经验交流会上交流；2000年度第二学期被评为江埔街的优秀班主任：2009年被评为从化市师德标兵：2012年被评为城区指导中心的优秀班主任。