怎样才能让低年级的孩子上课专心听讲.docx

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1、怎样才能让低年级的孩子上课专心听讲　凡是担任过低年级的科任老师都会遇到学生上课爱做小动作，不能专心听讲的问题。那么，我们该怎办呢？我在平时的教学过程中采取以下几种方法：1、提醒法要求孩子在文具盒醒目的地方贴上一张小纸条，纸条上写上“思想集中”或者“专心听课”这样一些对自己有警戒作用的话，家里书桌前的墙上也贴上这样的纸条。无论是在学校上课还是在家里写作业，这些纸条都会对孩子多多少少起到一定的提醒作用。2、想象法虽然孩子有时会走神，但不代表孩子考试就会差。有些孩子在写作业时容易走神，但考试却非常认真。所以，在平时做作业

2、时可以这样教育孩子：你可以把写作业想象成自己是在参加考试，要在规定时间内做完，这样可以使自己真正紧张起来，注意力也就集中了。3、因势利导要尽量因势利导。俗话说人无完人吗，何况是处于成长和发展阶段的低年级的孩子，其缺点和不足与成人要求有一定的差距，老师更应体现无私和大爱，更重要的是要倾注于智慧，挖掘其闪光点，思想上以点带面，不失为一种好的办法，不要低估鼓励的力量，每天给孩子一些笑脸和鼓励。4、宽严结合要宽严结合。对于不能专心听讲的学生给以一定的批评是必须的。但必须让他明白上课时不专心听讲的危害，让他知道上课时该做什么

3、，不该做什么。我还在课外时常为那些上课“开小差”的学生“开小灶”，并多与他们交流，多了解学生的心理变化，同时让他感觉到你的爱。5、以人格塑造人格古人云：上梁不正下梁歪。孩子是模仿能力最强的人。他们时刻观察着老师、家长等人的所作所为，并加以模仿。教师如果不注意自己的言行，说一套做一套，或是毫不避讳地在学生的面前做出各种伤害学生的自尊、人格的事情，学生同样会加以“学习”的。那样就算老师说更多的子乎者也，讲再多的大道理，也将是徒然。低年级的孩子心灵是稚嫩的、天真的、脆弱的。它好比一朵含苞欲放的花蕾，期待着我们去灌溉、去呵

4、护。它经不起狂风暴雨的吹打，而向来都被称作“园丁”的教师们，每一个不当的行为、每一句过火的言语都有可能对他们的弱小心灵进行摧残。如老师的一句小小的“你真笨”、“蠢猪”，都会使孩子受到创伤。作为教师要多发现他们的闪光点，对他们要做到有“三心 ”：有爱心、有细心、有耐心。