如何利用网络资源优化高中历史教学的问卷调（学生版）.doc

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1、如何利用网络资源优化高中历史教学的问卷调查（学生版）亲爱的同学们：你好！感谢你参与我们本次问卷调查。本次调查是为了更好完成我校市级课题《多媒体技术条件下如何优化高中历史教学研究》的实施情况，也是为了更好地了解网络资源在历史教学中的运用情况，了解学生学习的真实情况，帮助教师改进教学方法，以利于同学们更好地学习。培养学生充分利用网络历史资源的学习知识的能力，希望你能实事求是地认真填写，请在适合的选项上打“√”。谢谢合作！1、你对历史感兴趣吗A、非常感兴趣B、较感兴趣C、一般D、不太感兴趣2、你对历史课的感觉是A、历史课

2、生动、有趣，非常愿意听课B、觉得有趣听听，觉得无聊就不听C、没什么感觉D、历史课枯燥、无聊，不愿意听课3、你所了解的历史知识资源是从哪里知道的A、老师的传授B、自己看课外书籍C、网络D、其他方式4、你知道网络资源中的历史知识包括哪些?A、历史小说B、历史视频C、历史图片D、其他5、网络资源中的历史知识对你学习历史帮助大吗A、非常大B、一般C、不大D、没作用6、你认为教师应在高中历史教学中尽可能多的利用网络资源吗A、多使用B、少使用C、用不用都行7、你在课堂上了解的历史知识的方式是什么A、书本、图示或文字材料B、教师

3、讲授C、视频D、网络资源8、你认为网络资源在历史课堂教学中的作用、价值怎样A、非常重要B、一般，可有可无C、不太需要D、不需要9、你认为课堂上的利用网络资源进行历史教学最大的优点是A、有利于补充相关的历史材料B、有助于理解课本主要知识C、可以更多了解历史文化知识D、提高对历史学习的兴趣10、你认为历史老师在课堂上利用网络资源进行教学的最大问题是A、只是简单利用网络资源中的历史知识B、历史文化的课外知识设计太少C、利用的网络资源知识不能与基础知识相结合D、老师利用网络资源的历史知识过于深不易理解11、老师利用网络资源

4、方面的知识与课件的结合程度（）A、非常高B、还行C、一般D、不好12、网络资源中的历史知识哪个对你历史学习帮助大A、人物故事B、历史事件C、历史评论D、都不太有帮助13、你会在课后专门利用网络资源去了解或者学习历史知识吗A、经常会B、需要了解的时候会C、偶尔D、不会14、你觉得课后亲自利用网络资源对历史学习有必要吗A、很有必要B、和课本内容相关的有必要C、没必要15、你认为老师应当多布置一些利用网络资源进行学习的作业吗A、经常布置B、偶尔布置C、没必要16、你认为利用网络资源进行历史教学中还需要在哪些地方改进吗？_

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________17、你觉得历史老师应怎样合理运用网络资源进行历史教学？具体建议？__________________________________________________________________________________________________

6、________________________________18、你觉得作为学生怎样运用网络资源进行学习历史知识比较好？具体建议？__________________________________________________________________________________________________________________________________