四年级上英语电子教案.doc

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1、教案四年级英语教案广恩慧143四年级英语教学计划广恩慧一、指导思想以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。二、学生知识能力习惯态度分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣

2、放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材简析:这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学1—6年级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK1434）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突

3、出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。四、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英

4、语歌曲，诵读已学过的歌谣。五、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。1434、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.建立学习小组，促进共同进步。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

5、量的语言操练和练习。在班级中，不乏一些基础较差的学生。如果每一个这样的学生都等老师来教，是不太现实的。同时，班上也有一些学得比较好的学生，所以，可以利用这一优势，让学得好的帮帮暂时学得差的。根据学生的各项能力，我将他们分成了8个学习小组，每组选出了一个小组长，小组里的成员本着“平等、互助”的原则，大家共同进步。这也培养了学生们的合作意识，让他们具有团队精神。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正

6、确地书写。143小学英语教学，不能是简单的知识传授，不能是只让学生学会了就可以了，要让课堂成为一个学生开心学习和生活的乐园，学生在这个乐园里可以掌握知识、提高能力、相互合作、互相学习帮助，甚至是可以玩乐的小天地。让学生真正地爱学英语、爱说英语，能用英语简单交流，我觉得这样的课堂才是真正高效的英语课堂。七、课时安排Unit1MyClassroom  6课时Unit2MySchoolbag  6课时Unit3MyFriends  6课时Recycle1 3课时Unit4Myhome  6课时Unit5WhatWouldYo

7、uLike? 6课时Unit6MeetMyFamily! 6课时Recycle2 3课时每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时优秀生培养名单及计划四（1）班白昊昌李浩宇刘轩甫韩莺雪邸政清王雅超四（2）班曾玉婷张凯亮田婧昱乔心悦陈嘉漩姚越郝颂以上是四（1）和四（2）班里较为优秀、上进的学生，但其中有部分学生还可以在学好课本知识的基础上拔高；143这些学生的资质不错，但成绩不稳，上下浮动，基础知识掌握的不够精准，针对这些现象我特制定了以下计划：1.四年级就要求这此优生总背会所单词的基础上，能够以词造句、口语表达。2

8、.课文知识的基础上能够将重点句子适当的默写出。（一日一句）3.每天课前三分钟，以优生为代表领学生做对话，既训练了优生的口语，又促进了全班同学的语言表达。学困生转化计划及名单四（1）班赵磊陈浩秦超郎哲宇杨佳荣李佳雪四（2）班辛梦杉杨雨延马思乐张培杰郭强李怡可转化计划：1.要求每人每天能背会2个单词，默写字母表。2.适当能流利的通读课