人教版六年级上册数学《折扣》课件.ppt

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1、1学校：辛庄镇闫楼小学教师：郭蕊：折扣人教版六年级上册数学学习目标1、感知“打折”在生活中的应用，学生理解打折的意义，计算方法与“求一个数的百分之几是多少”应用题的数量关系相同，培养学生初步的问题意识。2、培养学生根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3、提高学生能自觉运用学到的数学知识解决生活实际的意识，学会用数学的眼光来看待周围的事物，感受数学的魅力。3自主学习阅读以下图片，认识什么叫做折扣？2021/7/21人教版六年级上册数学4五折七五折八五折半折八八

2、折六五折2021/7/21人教版六年级上册数学6什么叫折扣？商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。打折就表示十分之几，也就是百分之几十。它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。人教版六年级上册数学8说出下列百分数的意义。1、自行车现价是原价的85%。2、MP3售价是原价的90%。3、电视机降价20%出售。合作探究人教版六年级上册数学9国庆五周年所有商品八五折优惠！爸爸，什么叫做“八五折”？八五折就是原价的85%。人教版六年级上册数学10例1.（1）爸爸给小雨买

3、了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？八五折1、“打八五折出售”、“花了九折”是什么意思？2、单位“1”是谁？3、数量关系式是什么？4、如何计算？5、第（2）题有几种做法？（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？请小组合作完成下面几个问题：人教版六年级上册数学11展示交流八五折八五折就是按原价的85%销售。现价=原价×85%180×85%=153（元）答：这辆车用了153元。少花了27元。单位“1”180-15

4、3=27（元）人教版六年级上册数学12（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？九折就是按原价的90%销售。单位“1”便宜的价格=原价-现价现价=原价×90%160–160×90%=160–144=16（元）法一：答：比原价便宜16元。人教版六年级上册数学13现价占原价的90%（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？九折就是按原价的90%销售。单位“1”便宜的价格占原价的（1-90%）便宜的价格=原价×（1-90%）法

5、二：160×（1–90%）=160×10%=16（元）答：比原价便宜16元。14一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？打几折表示现价按原价的百分之几出售。900÷1000=0.9=90%90%=九折答：打九折出售。拓展提升人教版六年级上册数学15（1）五折就是十分之（），写成百分数就是（）%。（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（）%，现价比原价降低了（）%。（3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（）折。五507030八三a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1

6、”的。（）√b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（）×c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（）×达标测评人教版六年级上册数学16一件体恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元？80×80%=80×0.8=64（元）答：如果打八折出售是64元。人教版六年级上册数学17我的收获（1）今天我学习了打折的知识。我知道几折就表示十分之（），也就是百分之（）。几几十（2）七折，就是按原价的（）%出售。7018谢谢，再见！