二年级第二学期语文第五单元练习.doc

《二年级第二学期语文第五单元练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二年级第二学期语文第五单元练习班级姓名成绩一、把词语补充完整。12%（）不安兴致（）一声（）（）苦苦安然（）心灰（）（）二、比一比，再组词。16%犹（）林（）考（）框（）忧（）淋（）烤（）眶（）三、根据词语的意思，写出相应的词语。8%心旷神怡流连忘返沁人心脾一无是处1．形容留恋不止，舍不得离去。（）2．没有一点对的地方。（）3．指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（）4．心情舒畅，精神愉快。（）四、整理句子，并加上标点。6%1、在老人的商人下指点骆驼找到了2、乐曲就是这首《告别交响曲》的著名3、一年四季海南岛上气候宜人风景优美五、把下面的句子按顺序排列。5%（）路上，我遇见一个

2、男孩。他正认真用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木版铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天下午，我被一道数学题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。六、阅读（一）打碗碗花（片段）16%小时候，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不断——除非雪花盖满了大地。有一次，我跟着外婆从那儿经过，老远就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处，我才看清楚那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成

3、了一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花啊！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿。谁知外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”我被吓住了，将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的，郑重其事的。1．在括号里填上合适的词语。4%一（）野花一（）小手一（）土地一（）露珠2．写出下列词语在文中的近义词。4%荒凉（）半信半疑（）特别（）严厉（）3．积累表示颜色的词语。3%粉红4．用“——”划出一句写打碗碗花名字意思的句子。2%5．打碗碗花是什么样子的，请你摘录文中描写打碗碗花样子的句子。3%（二）鹰和鸡25%鹰在高空飞翔。鸡只能从草堆

4、飞上矮墙。可是，小时候，它们几乎都在一起成长，它们的想法可不一样：小鹰向往白云、蓝天，一心想飞到太阳的身旁；小鸡只找求点儿剩饭、碎米，填饱肚肠。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；它常常离开树阴，去接受阳光。羽毛刚刚长成，它就练习飞翔。它飞上高山，穿过白云，雄健的影子映进大海。小鸡不肯走出鸡窝，它怕受风着凉。羽毛长齐了也不肯练习飞翔，最多在树下草堆里扑腾几下。小鹰长大了，它在高空展翅飞翔。小鸡长大了，它只能从草堆飞上矮墙。1．根据部首写汉字。6%鸟（）（）（）穴（）（）（）2．牵线搭桥。8%练习空气飞上生活呼吸肚肠接受矮墙填饱白云向往高山穿过飞翔跳过阳光3．根据短文内容填空。3%小时候，

5、小鹰，小鸡；长大了，鹰，鸡。4．用“——”划出小鹰怎样做的，用“～～”划出小鸡怎样做的句子。4%5．回答问题。4%1）读了《鹰和鸡》的故事，你有什么想法吗？2）联系短文内容，提出问题。六、写话。12%瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事。仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？把这个故事写下来，别忘了起个好听别致的名字。