《消失的村庄》科学微电影分镜头剧本.doc

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1、第五届“熊博士”全国青少年科学影像节参赛作品《消失的村庄》脚本参赛单位：中国科大附中组别：教师组镜号景别技巧画面内容解说词音效长度备注1全景、中景移、拉车进淮北，路面颠簸，路边大大小小的水塘，各种各样的路牌。我的家乡是皖北煤城安徽淮北。在淮北的道路上，经常看到“塌陷路段，减速慢行”的标志。新修的路面出现裂缝与破损，路旁能看到水塘和淹没的村庄，这都是采煤后地面沉降引起的。沉降区域所在的很多村庄随之消失了。1、配音2、背景音乐47”2近景定镜头采访东湖边收麦子的老夫妇，得知这个地方以前都是村庄，因为采煤塌陷，地面塌陷已经有大约十几年了，村民们都搬走了，原来的村庄也消失了。老人手指

2、东湖和附近的区域。为了解淮北采煤塌陷造成的村民搬迁和村庄消失情况，我首先来到东湖塌陷区，采访村民。“这都是地，能种庄稼的矿上掏煤掏塌的掏塌了不能种，都是坑都是塌陷坑，都是水水面大约有多深这边浅，那边有四米（深）”1、配音2、背景音乐3、同期声30”蓝色字体为同期声3远景、近景定镜头、移1.请专家指导，了解更多有关淮北较早的煤矿采集塌陷区。1、背景音乐2、配音30”2.专家的详细介绍我联系到一位曾经在张庄煤矿工作的赵师傅，他说身后的这些池塘、芦苇荡以前是杜集所在地，周围都是村庄。因为采煤塌陷，村民都搬到了其它地方，村子消失，大部分土地荒废。赵师傅带我采访了唯一的留守村民。4中景

3、、近景定镜头1.采访当地居民（4个不同镜头中的村民）2.破旧的房屋、芦苇荡、淹没的村庄、开裂的地面。路边等人的青年男子。3.另外一个村民的采访，更进一步了解村庄消失的原因。得知这个地方是今年三月份刚刚塌陷的村庄（朱庄）“这个地方塌陷多长时间？有十年了这地方的村民到哪里去了？都到新杜集去了请问你在这个村庄住了多久？我爷爷爷爷爷爷爷爷一千年”与留守大爷话别后，在路边偶遇收获菜籽的大姐，大姐利用空闲时间，在一小块能耕种的土地上种植油菜，今年的收获足够全家一年食用。我又来到一个正准备搬迁的村庄，采访一位小朋友。“不想搬是吗？很留恋这个地方？嗯刚才说了，到了新地方有新学校，你还是不喜欢

4、吗？不喜欢为什么呢？这是我出生的地方”行车的路上，看到路面有裂缝，采访了路边等人的小伙子。“据我个人了解，应该是采矿力度太大，造成地下已经空了，上面无论怎么填，也填不下去，地面会一直下沉，其实这条路在两个月之前还没有这么大问题，现在越来越坑坑洼洼的，包括前面的很多裂缝”这些都是消失的村庄留下的痕迹。1、背景音乐2、配音3、同期声56”蓝色字体为同期声一位村民给我们介绍了塌陷的情况。身后的区域是从三个月前开始塌陷的，地里的树苗是三个月前种下的，那时只有远处一点沉降，后来慢慢的都沉降下去了。5近景定镜头移1.请教专家为了解采煤引起塌陷的过程，赵师傅请张庄煤矿的吴总工程师向我介绍地

5、下采煤工作面的情况1、背景音乐2、配音12”6近景、特写定镜头2.研究制作地面因采煤塌陷的方案（教师和学生一起学生设计试验）有了这些知识，我计划和学生一起制作演示地面塌陷的实验模型。1、背景音乐2、配音4”7中景定镜头3.老师带着孩子们了解地面塌陷和采煤的关系，为制作模型做准备。（PPT图片展示）我们决定制作一个地层剖面模型，通过扎破气棒模拟采煤过程，观察地层的塌陷情况。1、背景音乐2、配音8”8中景、特写定镜头实验模型的制作（1）制作模型的材料主要有：玻璃缸、气棒、泥土、沙子、彩色细沙、积木、长竹签。1、背景音乐2、配音18”9特写、中景定镜头、拉实验模型的制作（2）在玻璃

6、缸内摆放两层充气棒模拟采煤的采空区，然后依次放置四层泥土和沙子模拟地层。土层和沙层间用鲜艳的彩色细沙来区分，这样做可以更清晰看清楚各层间隔。最上面用积木当做房子。瞧，我们的模型完成了。1、背景音乐2、配音30”10中景、近景定镜头、移实验操作、记录（1）一切准备就绪，我们开始实验。请学生用竹签依次扎破上下两层气棒，观察并记录土层的塌陷沉降情况。1、背景音乐2、配音15”11中景、特写移、定镜头实验操作（2）实验图标解释说明（PPt）扎破气棒后，我们看到地层缓缓下沉，地面慢慢开裂，积木做的房子也倾斜倒塌。我们测量了实验前后各地层的高度，可以看到各地层的沉降高度并不相同。淮北地区

7、煤层在地下200米甚至更深的地方，采煤引起的地面塌陷更是个缓慢过程。有些村民舍不得离开以前居住的土地，继续种一些粮食和蔬菜，这样做并没有太大危险。1、背景音乐2、配音44”12定格帧出示淮北卫星地图和已经规划治理的图片1、背景音乐24”制作卫星云图从淮北卫星照片上可以看到塌陷区域很多，煤炭给人们提供能源的同时，也让当地的村民无奈地离开了他们的家园，很多村庄也渐渐消失。可喜的是，我们也看到正在对这些区域进行治理整治。2、配音13特写、近景、中景定镜头政府对塌陷区的治理1.早期的东湖公园治理2.复垦后可以种