人教版二年级上册用乘法解决问题.ppt

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1、表内乘法（一）解决问题根据加法算式写出乘法算式，并说说乘法算式所表示的意义。4+4+4+42+2+25+5+5+5+53+34×4=162×3=63×25×5=6=25？？5个44个35×4=204×5=204×3=123×4=12一、创设情境，引出问题二、比较辨析，选择合适方法解答（一）阅读比较，初步感受（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？二、比较辨析，选择合适方法解答5×4＝20（张）5＋4＝9（张）（二）选择算法，解决问题（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）

2、有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？二、比较辨析，选择合适方法解答（三）画中体会，深化理解（2）（1）问题：你能画图解释为什么这样算吗？5×4＝20（张）5＋4＝9（张）二、比较辨析，选择合适方法解答（四）回顾检验（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？三、运用巩固，解决问题（一）基本问题问题：请你任选一题，读一读，画一画，列出算式。检验评价：大家看看这位同学的题目、图、算式，评一评。1.2.三、运用巩固，解决问题3.刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只

3、。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？（一）基本问题（二）变化问题3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？三、运用巩固，解决问题3头大象3×2=6（根）答：大象们一共运了6根木头。每头大象运走2根，3个2相加一共运走多少根？6（根）3个2相加3×2=大象们一共运了多少根木头？答：大象们一共运了6根木头。5个2相加5×2=10（根）答：大象们一共运了10根木头。每组小猴有2

4、只，4组一共有多少只？4个24×2=8(只）2×4=8（只）答：4组一共有8只。一共有多少人？4组一共有多少人？每组3个人，4个32元3元4元5元（1）2本　　多少钱？（2）5个　　多少钱？3×2＝6（元）5×5＝25（元）：2个35个5答：2本练习本6元。答：5个文具盒25元。云云每天看5页书，他3天可以看几页书？5×3=15（页）答：他3天可以看15页书。（1）小猴子去摘桃子，第一次摘了5个，第二次摘了4个，一共摘了几个？对比练习（2）小猴子去摘桃子，每次摘5个，4次一共摘几个？5+4=9（个）答：一共摘了9个。5×4=20（个）

5、答：4次一共摘20个。操场上有一些同学正在做游戏。这些同学比10个人多，比20个人少，把它们分成组，每组的人数和分成的组数同样多。在操场上做游戏的共有几个同学？4×4=16（个）答：在操场上做游戏的共有16位同学。16个10个﹤﹤20个拓展应用四、课堂作业作业：第65页练习十四，第7～9题。