2020版高考政治复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课后达标知能提升新人教版.docx

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1、第二课文化对人的影响一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．2000多年前，孔子曰：“人而无信，不知其可也。”今天，信，更是一种价值理念，人无信不可，民无信不立，国无信不威。没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。这主要说明文化(　　)①决定人们的思维方式②对人的影响深远持久③影响人们的实践活动④对人的影响源远流长A．①②　　　　　　　　　B．①④C．②③D．③④解析：选C。材料主要说明，中国传统文化中的“信”影响人们的实践活动，并且对人产生深远持久的影响，②③入选；文化影响人们的思维方式，①错误；源远流长是中华文化的特点，④不选。2．国际联盟曾以“大

2、象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。这说明(　　)A．文化的差异影响人们之间的交往方式B．文化的差异影响人们的实践活动C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异影响人们的思维方式解析：选D。面对同一征文议题，英、法、意、波四国人基于不同的文化背景，产生不同的思考，体现了文化的差异影响人们的思维方式，故选D。3．“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没

3、有年轮的树，永不老去。”从文化生活角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是(　　)①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休③退笔如山未足珍，读书万卷始通神④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂A．①④B．①②C．②④D．③④解析：选A。题干中“离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去”，体现了文化对人产生深远持久的影响，①中“乡音无改”体现了文化对人产生深远持久的影响，④借助扫墓表达了对逝去的亲人的思念，与题干意思一致。②体现了执着的精神，不选；③体现了加强科学文化修养的重要性，不选。4．研究表明，同样一篇文章，从网络上阅读和从书本上阅读都能充实人的精神世界，但给

4、人的感受不同。纸质阅读更多指向深度思考、灵魂对话，数字阅读因其便捷性更侧重于资讯与知识的获取。这说明(　　)①文化对人的影响来自特定的文化活动②不同传媒在文化传播中作用不同③文化影响人的认识活动和实践活动④文化影响人的交往行为和交往方式A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A。从网络上阅读和从书本上阅读给人的感受不同，数字阅读侧重于资讯与知识的获取，纸质阅读更多指向深度思考、灵魂对话，这说明文化对人的影响来自特定的文化活动，不同传媒在文化传播中作用不同，①②符合题意；③④说法正确但不符合题意，排除。5．中华民族的“家文化”使人们对家有着强烈的热爱眷恋，“孝文化”使人们把赡养老人

5、为之尽孝看作人生大事。在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。由此可见(　　)①文化决定人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式③文化对人的影响来自特定的文化环境④我国的传统文化具有很强的变动性A．②③B．①④C．①②D．③④解析：选A。“中华民族的‘家文化’使人们对家有着强烈的热爱眷恋”，体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，③当选；“家文化”和“孝文化”使我国90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式，体现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，②当选；文化对人的交往行为和交往方式有影响，但不起决定作用，①错误；传统

6、文化具有相对稳定性，④错误。6．2018年是毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表76周年。76年来，“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这说明(　　)①文化对人的影响是深远持久的②文化有其自身的传承性和相对独立性③文化是人们认识世界和改造世界的物质力量④优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量A．①②B．①④C．③④D．②③解析：选B。“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品，体现了文化对人的影

7、响具有深远持久的特点，说明优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，①④符合题意。②在材料中没有体现，排除；③说法错误，文化是一种精神力量。7．苏轼的《和董传留别》中有“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的名句。“腹有诗书气自华”所蕴含的道理有(　　)①精神活动能够脱离物质活动②丰富学识能够促进道德修养③优秀文化能够塑造积极人生④精神食粮比物质产品更重要A．①②B．③④C．①④D．②③解析：选D。“腹有诗书气自华”，说明丰富学识能够促进道德修养，优秀文化能够塑造积极人生，②③