漫画作文审题课题.ppt

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1、漫画类作文审题漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美，抨击假丑恶，是针砭时弊的锐利思想武器。著名漫画理论家方成说：“漫画也是一种语言形式，漫画就是画思想。”漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解

2、。漫画的构成高考试题回放往年高考作文题写作要求：（一）仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。　（二）根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了吧！”。文体自拟，自命标题，800字以上。2007年全国卷作文2010年全国卷选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。【漫画主要内容】图上有四只猫，每只面前有一条鱼。一只猫抓

3、老鼠，一只对另一只说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”一只已经吃饱，恬然地摸着鼓鼓的肚子。【漫画涵义】猫要吃鱼，但猫的本职却是捉老鼠。猫有了鱼吃就不再捉老鼠，漫画讽刺在社会处于转型期的当下，很多公职人员职责观念淡薄，不能恪守职责，并且恪守职责的反而受到嘲讽。作文角度参考　　１　　履行好自己的职责，不管诱惑再多，不管多么安逸，决不能迷失自我，在任何情况下都要坚持干好自己的本职工作。２　　贪图享受者，沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。　　现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它

4、们却是尸位素餐，不去坚守自己的职责，忘记了自己的使命，比如富二代、八旗子弟、啃老族等，他们不就是那三只猫的化身吗？３　　时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也是在于捉鼠，而非吃鱼！　４　　不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。考生对其材料内容理解时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是

5、一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。作文构思最佳立意：1.坚守职责，远离私欲，远离诱惑；2.职责大于诱惑、私欲；3.不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。用自己的语言对画面进行描述（力求简明、清楚）紧承叙述，引出观点、话题（力求自然、准确）承起转联系实际，摆事实，讲道理（力求深度、力度）合综合上文，再申主旨（力求完整、有力）如何安排漫画作文的结构？提出问题分析问题解决问题保持本色舍鱼而抓鼠当第一只猫已将盘中鱼席卷入肚，甚为得意时；当第二

6、第三只猫以惊奇的眼神嘲笑的口吻议论着：“有鱼吃为何还捉老鼠”时，第四只猫看到逃窜的老鼠义无反顾地扑了上去，“舍鱼而捉老鼠”。我们为第四只猫的本色出动而鼓掌！因为他没有忘记自己的本职。捉老鼠本为猫的天职，可惜前三只猫忘掉了自己的本职，坐享鱼肉，“有鱼吃”不是不去捉老鼠的理由，它们抛却的不是那只鼠，而是责任与本色，它们吃下去的也不是鱼肉，而是懒惰丧失本性的固疾！这又何尝不是一些社会上的人、事的写照呢？多少人功成名就后，忘却了曾经的艰辛与付出，而沾沾自喜，满足而停滞不前，抛弃了曾经的信誓旦旦的宣言“贫贱不移

7、，富贵不淫”“坚守淡泊，不改初衷”。又有多少企业，只为追求利益，弃人民的生命、健康于不顾，假冒伪劣、虚假广告，有毒奶粉刚下架，劣质奶糖又登场……企业的血液中应当流动道德的成分，一个优秀的企业，当以承担社会责任为重，奈何为利益所左右，危害人民大众！更有多少贪官腐吏，一旦掌有人民赋予的权力，便坐在人民头上作威作福，鱼肉百姓。这些人何异于那坐视不管甚至嘲笑坚守职责的病猫？否则何至于出现“垃圾桥事件”，又何至于煤矿事故频发，西南水利失修干旱严重？这些都是忘却责任，丧失最初那份高贵的气质，失去本色的人！一个有力

8、量真正高贵的人当是一如既往坚守本色承担责任的人，是真正坚守不移的人！如印度大文豪泰戈尔，当邮差激动地告诉他他已荣获诺贝尔文学奖时，他依旧坐在芒果树下为孩子们讲故事，那份面对荣誉时的淡泊，让他创造了《芒果树下的天堂》。因为他知道真正的文学与荣誉无关，与金钱无关，它只关乎人性关乎真情！面对人们的疑惑，泰戈尔平静而语：“对于人们送上的荣誉之杯，我只会轻轻地亲吻她一下，但绝不会畅饮其中的烈酒。”这是一种坚守，这是一种智慧，这更是一种精神。是各行各业都应坚守的精神