人教版五年级上册数学总复习教案.doc

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1、盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅马景龙高腊芬王伟明单元主备教师使用教师第八单元马景龙课型教学手段时间年月日教学前设计课题复习小数乘除法三维目标1.通过练习使学生进一步熟练地掌握小数乘法的计算方法，能熟练地取积的近似数。2.能熟练地运用运算定律进行有关的简便运算，进一步提高学生的计算能力。3.进一步体会小数乘法在实际生活中的运用，能正确地解决一些简单的实际问题。教学重难点小数乘除法的计算方法。难点：循环小数。教学方法教具准备教学课时1教学过程设计中设计：个性修改、课堂即时生成与对策课件依次出现下面各题一、基础知识填空1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（），在给（）点上（）

2、。看因数中一共有几位（），就从积的右边起数出（），点上（）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（）补足，再点小数点。2、积的近似数可以根据需要，按（）法保留一定的小数位数。3、0.367保留两位小数的近似数是（），5.999保留一位小数的近似数是（）。二、列竖式计算下面各题，带*号的要保留两位小数。0.86×7=3.5×16=12.5×42=0.56×0.04=*0.049×45≈*0.86×1.2≈*2.34×0.15≈*0.36×0.24≈三、用简便方法计算下面各题。4.8×0.252.33×0.5×41.5×1051.2×2.5+0.8×2.5四、计算72×0.81+10.47.

3、06×2.4－5.73.76×0.25+25.8五、解决实际问题。1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时,非洲野狗的最高速度是多少千米/时？2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？3、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？4、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？六、全课总结七、作业1.创新学

4、习p12012教学反思对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不足，总结教训、推广经验、优化教学。盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅马景龙高腊芬王伟明单元主备教师使用教师第二单元马景龙课型教学手段时间年月日教学前设计课题小数乘除法的复习三维目标1、通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能熟练地进行计算。2、使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。3、进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。教学重难点重点：小数乘除法的计算方法。难点：循环小数。教学方法教具准备教学课时2教学过程设计中设计：个性修改

5、、课堂即时生成与对策复习过程一、回顾小数乘除法的计算方法。1、说一说小数乘法的计算方法。2、说一说小数除法的计算方法。3、根据计算方法进行计算。用竖式计算（1）2.7×3.014（2）0.847×35(3)0.079×0.23（3）1.25÷0.25（4）0.4797÷0.13(5)19.5÷7.8二、复习积的近似值和商的近似值。1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.25×3.94（积保留一位小数）17.6×22.92（得数保留两位小数）1.06×2.7（积精确到百分位）0.74×0.21（积精确到十分位）34.7÷9.7（商保留两位小数）8.26÷0.38（得数保留三位小数）2

6、、说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。相同点：都是要根据要保留的位数，根据后一位来用四舍五入法取近似值。不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。三、复习循环小数。1、什么是循环小数？什么是循环节？2、什么是有限小数？什么是无限小数？3、用简便记法表示下列各循环小数。0.06262···写作（）3.2727···（）16.203203···写作（）0.33066···（）4、列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。2.75÷6289÷90156÷11四、全课总结五、作业　1、列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商　　13÷11＝　　57÷32＝　

7、　11.625÷9.3＝　　30.1÷33＝教学反思对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不足，总结教训、推广经验、优化教学。盐池县第五小学教师集体备课教案集体备课成员徐新梅马景龙高腊芬王伟明单元主备教师使用教师第二单元马景龙课型教学手段时间年月日教学前设计课题小数四则运算和简便运算三维目标1、使学生进一步提高四则运算的计算能力，能正确迅速的计算。2、进一步熟练地使用运算定律进行简便运算，能根据题目的特点灵活机动地应用定律进行简便运算