写给妈妈的话.ppt

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1、欢迎同学们！Youraisemeup这是关于什么的一段视频？母亲节是在每年的哪一天？回忆从小到大妈妈都是怎样关爱你的。你了解自己的妈妈吗？妈妈有哪些爱好？妈妈喜欢吃什么？妈妈的职业？妈妈生日的时候，你会用什么方式表达祝福？妈妈的生日？写给妈妈的心里话妈妈，看着您每天家里家外地忙碌，我感到自己特别幸福，因为我有一个好妈妈。可是，昨天我因为不吃胡萝卜而大发脾气，让您伤心了。妈妈，是我不对，是我不好！我知道您做的一切都是为了我的成长。妈妈，今天是您的生日，祝您生日快乐！我答应您，从今天开始，一定不再挑食，让自己的身体棒棒的，将来好孝敬我的好妈妈。1.妈妈为什么会伤心？2.阳

2、阳是怎样承认错误的？3.为什么在妈妈生日的这一天跟妈妈道歉？是不是只在妈妈生日或节日的时候，我们对妈妈表达爱和关心就可以了呢？那平时我们应该怎么做来表达对妈妈的爱？我的好妈妈前天晚上，我发烧了，妈妈下班回到家，不顾身体的劳累，将我送到医院，在路上由于着急，妈妈不小心将脚扭伤了。看着妈妈疼痛的样子，我心里很不是滋味。我的好妈妈呀，我知道是您每天下班在厨房忙碌，为我做香喷喷的饭菜；天冷了，是您给我买新大衣，并亲手为我穿上；我有不懂的题目时，又是您给我耐心地一遍遍讲解……看着妈妈拖着疲惫的身体，一瘸一拐的身影，想着这一切，我想对妈妈说：我一定要努力，做一个让您放心的好孩子。

3、1.因为什么事情引发了芳芳对妈妈的一番心里话？2.看到妈妈脚扭伤了，他又想到了什么？3.是不是说完了回忆，芳芳的心里话就结束了？作文小子来支招写好心里话1.简单地交代一下引发心里话的原因；表达真挚感情。引发心里话的原因可以是感谢，也可以是自己的小委屈，或是自己的小小愿望，写出真实的感想。2.回忆美好的时光；3.写出美好愿望。说一说妈妈的爱是无私的、伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？当你遇到下面的情况，你会怎样做，怎样说？当妈妈下班回到家的时候，特别累，你们会怎么做？5分当妈妈做饭的时候，你们会怎么做？7分当妈妈过生日的时候，你们会怎么做呢？8分

4、做人之本当妈妈身体不舒服的时候，你们会怎么做？4分乌鸦反哺羊羔跪乳孝敬父母小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。当妈妈下班回到家的时候，特别累，你们会怎么做？5分当妈妈做饭的时候，你们会怎么做？7分当妈妈过生日的时候，你们会怎么做呢？8分做人之本当妈妈身体不舒服的时候，你们会怎么做？4分乌鸦反哺羊羔跪乳孝敬父母世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.这世界上所有的妈妈都是可爱的……明天就是母亲节

5、了，相信你们也藏着许多心里话要对妈妈说。如果把想对妈妈说的心里话写下来，并自己动手制作成贺卡送给她，我想这应该是妈妈在母亲节收到的最珍贵的一份礼物。妙笔生花祝妈妈节日快乐对妈妈的感谢回忆下和妈妈在一起的时光说说你的心里话写出美好愿望今后的努力方向，让妈妈放心……任何想说的真心话都可以拿起笔，动手写下自己想说的话吧！除了母爱，还有亲人的爱老师的爱朋友的爱社会上的爱……老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。希望同学们能有一颗爱心，从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中，去爱自己的父母，去爱身边的每一个人。欢迎各位家长!在兴趣中建立自信使孩子

6、乐于表达———有效指导低年级学生写话方法与途径的探索培养学生的习作能力，应当从低年级抓起。《语文课程标准》对第一学段写话的要求是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”一、从说话训练做起，激发孩子写话的兴趣。1、营造说话氛围，让学生敢于表达。对学生要多表扬，营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生放松地说、尽情地说。2、抓准兴趣切入点，使表达有内容。“兴趣是最好的老师”。由于说话的主体是学生，只有贴近学生生活，抓准兴趣点，激发学生表达的欲望，说话的训练才能奏效。3、教给方法，让表达更规范。仅仅让学生做到敢说、想说、乐说是不够的，还要教

7、给方法，让学生清楚该怎样说。在课堂教学中，有意识地训练孩子们的口头表达能力，帮助他们把话说得清楚一些，完整一些。使他们懂得一句完整的话，要表达出谁——做什么，谁——是什么，谁——怎么样。这样，他们以后写话才有可能写得有头有脑，连贯通顺。二、写话指导循序渐进，使学生乐写会写。1、激发写话兴趣，使写话成为一种乐事。在学生敢说、想说、会说的基础上，鼓励孩子：“书上的一篇篇课文，就是作者拿起笔把自己想说的话写在了纸上。让我们也把我们想说的话写在纸上吧。”这样使学生感到，原来写话就是要把自己想说的话写下来告诉别人，并不是什么困难的事，是很有意思、愉快的事情。也