鱼类学教案（生物科学）.doc

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1、鱼类学教案（生物科学）第一篇鱼类形态学部分3第一节鱼类学的定义和范畴3第二节鱼类的特征和进化5第二篇鱼类的形态构造6第一章鱼类的外部形态6第一节鱼类的外部分区6第二节鱼类的体型7第三节头部器官（外部）8第四节鳍9第二章鱼类的皮肤及其衍生物11第一节皮肤11第二节鳞片12第三节 色素细胞和发光器13第三章骨骼系统13第一节主轴骨骼14第二节附肢骨骼15第四章肌肉系统16第一节 肌肉的类别16第二节肌肉的结构17第三节肌肉的变异-----发电器官18第五章消化系统18第一节消化管19第二节 消化腺22第六章呼吸运动2

2、2第一节鳃23第二节呼吸运动24第三节辅助呼吸器官24第三节鳔25第七章循环系统26第一节血液26第二节血管系统27第三节淋巴系统27第八章尿殖系统28第一节泌尿器官28第二节生殖系统30第九章神经系统32第一节中枢神经系统32第二节外周神经系统34第三节植物性神经系统34第十章感觉器官35第一节皮肤感觉器官35第二节听觉器官——内耳36第三节视觉器官——眼36第十一章内分泌器官36第一节脑垂体37第二节甲状腺（thyroid）37第三节其它腺体37课程编号：12414350专业：生物科学，任课教师：龚小玲 第一

3、篇鱼类形态学部分绪论第一节鱼类学的定义和范畴鱼类学的定义：它是动物学的一门分支学科，以鱼类为研究对象，着重研究鱼类的形态构造、生活习性、生长发育、生理机能和地理分布，以及化石鱼类和现生鱼类的系统分类的科学。鱼类学的范畴：它有许多分支学科，如：鱼类形态学、鱼类生态学、鱼类分类学、鱼类生理学、鱼类发生学、古鱼类学、经济鱼类学、遗传学、组织学、鱼类行为学等。鱼类形态学：研究鱼类的外部特征与内部结构，了解各部位的相互关系几机能，阐明各器官的发展规律。鱼类生态学：研究鱼类的生活习性，其对外界环境的适应性，以及与影响鱼类生活

4、的外界因素（如水温、盐度、饵料、溶氧量、光线等）的关系。鱼类分类学：研究各鱼类在鱼类分类系统中的地位，掌握鉴别鱼类的方法和步骤，探讨鱼类的系统演化、地理分布、生物学和经济意义等。鱼类生理学：研究鱼类内部器官的功能，鱼体内所进行的生命活动过程，以及其与周围环境的相互关系。鱼类发生学：研究鱼类的胚胎发育及各器官的形成过程。古鱼类学：研究化石鱼类的形态特征、演化关系、起源及分布状况。经济鱼类学：研究主要经济鱼类的形态特征，分类位置、产量、分布及经济意义等。鱼类行为学：研究鱼类对外部（光、声、电、磁等）刺激和内部刺激的反

5、应，包括反应类型、反应模式、反应机理及其在渔业上的应用的一门学科（随着渔业生产的发展，改进传统的渔具和作业方法，探索新的生产技术，都与鱼类的行为的研究密切相关。鱼类学的发展史：国外：十八世纪-----在分类和形态学方面取得了很大进步，出现了一些著名的学者如瑞典的林奈（），法国的勃洛十九世纪------随着海洋调查的发展，分类学有了很大发展，奠定了现代鱼类分类学的基础，有许多经典著作如：《鱼类自然史》（G.CuvierandA.Valenciennes法）、《东印度鱼类志》（P.Bleeker荷兰）二十世纪----

6、与其它学科的关系越来越密切，向宏观和微观发展宏观：从大陆版块的漂移、气候的变迁来研究某一区系鱼类类群的演变微观：向分子生物学方向发展，研究DNA的结构来分析各类群的亲缘关系、分类地位，其结果可能与传统方法分析的结果存在分歧，但结果更令人可信国内：我国对鱼类的研究有悠久的历史，早的“养鱼经”距今已有2500年历史了，但近代鱼类学的发展是近百年左右的事，我国学者自二十年代后期才开始的，经过艰苦努力，作了许多工作，涌现了一批著名的鱼类学者如：朱元鼎：伍献文：方炳文：张春霖：王以康：鱼类学的迅猛发展是在建国以后：分类方面

7、：对各海区和内陆水域进行了调查，写出了许多鱼类志如：《东海鱼类志》、《南海鱼类志》等生态方面：对海、淡水的主要经济鱼类如：大、小黄鱼，带鱼，鲇鱼，四大家鱼等进行了大量调查研究，初步摸清了它们的生物学特性、产卵场、产卵环境等，写出了许多有价值的科学报告形态学方面：对白鲢、鲤、大黄鱼12种代表性鱼类的解剖进行了系统的研究。鱼类学与我们专业的关系：是养殖、捕捞专业的基础，是食品加工、饲料专业服务的对象，是水生生物学专业的重要组成部分。 第二节鱼类的特征和进化一、鱼类和其它水生生物的区别：鲍鱼、墨鱼（软体动物）鲎鱼（节肢

8、动物）无脊椎动物星鱼（海星）（棘皮动物） 娃娃鱼（大鲵）（两栖动物）鳄鱼、甲鱼（爬行动物）脊椎动物鲸鱼、人鱼（儒）（哺乳动物）鱼类的特征：1． 通常以鳃呼吸（+辅助呼吸器官）2． 用鳍帮助运动和维持身体平衡3． 大多数体被鳞片4． 终生生活在水中的脊椎动物二、鱼类的进化鱼类属脊索动物门脊椎动物亚门，主要特征：具脊索、神经管背位、具鳃裂、心脏腹位1． 鱼类分类的概况：圆口纲