讲课用的14荷叶圆圆.ppt

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1、荷叶圆圆我会猜：一位小姑娘，身穿绿衣裳，划船不用桨，坐在水中央。朗读课文要求：要求读准字音、读通句子。初读课文，整体感知方法：1、自由朗读课文一遍。并标出自然段序号（2分钟）2、同桌互相检查读课文，（一个读，一个听，然后交换）互相纠正读错的字音。（3分钟）准备展示读课文。14荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起

2、一朵朵很美很美的水花。12345认识生字要求：读准认读、声音洪亮，会口头组词。多种形式，识记生字方法：1、自由拼读生字两遍，组一个词。（2分钟）2、互相检查。（直接读2遍生字，组一个词。一个读，一个听，纠正错误的。）（3分钟）3、组长领读生字一遍，组一个词。（1分钟）完成后举手。荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī我会读摇晶停蹲翅荷膀嘻珠篮透坪我会认荷叶水珠摇篮透明蹲在翅膀歌唱凉伞亮晶晶停机坪笑嘻嘻亮晶晶蹲在水珠笑嘻嘻翅膀停机坪透明荷叶摇篮我说你做闭眼眨眼睛高兴洗衣服睡觉展开抬头捧起写字站如松坐如

3、钟我会写是不是朵花朵荷叶圆圆第二课时荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。（），（）的荷叶。圆圆的绿绿的荷花（），（）。（），（）的荷花。想想：荷叶引来了哪些小客人呢？合作学习一学习任务：学习方法：1自读2~5自然段，找出荷叶引来了哪些客人。（请用“—”画出来）小小组内交流问题答案。3小组内交流讨论，按4-3-2-1的顺序交流。4班内交流展示评价。荷叶引来了很多小客人。荷叶的朋友有（）（）都是荷叶的朋友。yǐnkè小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿想想：小伙伴分别把荷叶当成什么？合作学习二学习任务：学习方法：1自

4、读2~5自然段，找出小伙伴分别把荷叶当成什么。（请用“—”画出来）小小组内交流问题答案。3小组内交流讨论，按4-3-2-1的顺序交流。4班内交流展示评价。荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。-----小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”------小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”-------小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”———小水珠把荷叶当作摇篮。小蜻蜓把荷叶当作（）。小青蛙把（）当作

5、（）。（）把（）当作（）。停机坪荷叶歌台荷叶凉伞小鱼儿想一想；荷叶还会是谁的什么呢？荷叶还是_____的____。小朋友凉帽你能看着图，把下面的句子说完整吗？蘑菇是小白兔的。是小蚂蚁的。篮子树叶小船西瓜是小熊的帽子。我会说小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。●●●△△△小水珠说：“是。”小水珠，眨着。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。●我会说……●●●小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在

6、荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。我会写美美丽我我们叶树叶想想还有哪些小伙伴会来？它们又会说什么？如果你来到这里，又会把荷叶当什么？眨眼睛飞啊飞跳一跳游啊游模仿我最棒！！夏天到，夏天到，荷叶圆圆长得好。小水珠，亮晶晶，摇篮里面摇一摇。小蜻蜓，翅膀大，停机坪上跑呀跑。小鱼儿，笑嘻嘻，青蛙蹲着呱呱叫。荷叶圆圆