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《（湖南 郴州）中考面对面英语复习课件：题型三 短文填空.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三部分重难题型精讲题型三短文填空（2017新增题型）短文填空是2017郴州中考新增题型，为10选10方框选词。文体为记叙文，话题为教育引导类，词数为200词。考点涉及名词2个（单数和单数变为复数各1个），动词1个（动词原形变为过去式），形容词1个（比较级），连词1个（从属连词），代词2个（人称代词主格变为宾格和复合不定代词各1个），介词1个（固定搭配），副词2个。变形个数为3个。考情概览短文填空重点考查对基础知识的掌握和对单词的灵活运用，要求考生根据上下文语境以及语法知识来完成。郴州考查的均为用所给词的适当形式填空。要做好这类题，主要从以下几个方面入手：解题方法与技
2、巧简单浏览方框中的备选词汇，明确备选词汇的意义。通读短文，明确大意。复读短文，确定选词，判断词形。考生需要分析句子结构，找出句中所缺成分。①若句子缺少主语，则要考虑填名词、代词、数词、不定式、动名词等。②若句子缺少谓语，则要考虑填动词。③若句子缺少宾语，同样要考虑填名词、代词、数词、不定式、动名词等。④若句子缺少表语，则要考虑填名词或形容词。⑤若句子缺少定语，则要考虑填形容词、名词、代词、动词不定式、分词等。⑥若句子缺少状语，则要考虑填副词、不定式、分词等。⑦若句子缺少补语，则要考虑填名词、形容词、副词、不定式、分词等。4.若词性吻合，再结合实际语境、语法规则来确定所
3、填单词的具体形式，得出最终答案。①如果所填词是名词，且空前有a/an/one等表示单数概念的词，或该句谓语动词为单数形式（is/was），则直接填原形。若空前有many,some,afew等表示复数概念的词，或该句谓语动词为复数形式（are/were），则要填名词的复数形式；或者根据语境判断此处填该名词的另一种名词形式（如：science→scientist,music→musician,art→artist,Japan→Japanese,friend→friendship等）②如果所填词是动词，则要根据主语的人称、数和具体的时态、语态判断所填词的正确形式。一般现在时
4、的标志词有：always,often,usually,sometimes,everyweek,onceamonth等，若主语为第一、二人称或第三人称复数，谓语动词用原形；若主语为第三人称单数形式，谓语动词要用单三形式。一般过去时的标志词有：justnow,ago,inthemorning,in1980,yesterday,lastnight等。一般将来时的标志词有：tomorrow,inthefuture,someday,intenminutes,soon,nextweek等。现在进行时的标志词有：now,atpresent,thesedays,look,listen
5、等。现在完成时的标志词有：yet,justnow,already,recently,lately,sincethen,sofar,for+一段时间，inthepast5years等。过去进行时的标志词有：at9:00lastnight,atthatmoment,atthistimeyesterday等。如果句子谓语与主语动词之间是动宾关系，则需用被动语态。③若该词为形容词，则要判断用原形还是用比较等级。形容词比较级的标志词多为than，还有much,even,alot等。最高级的标志词有the,in,of,among等。④若该词为副词，同样要判断用原形还是用比较等级。
6、⑤若该词为数词，则要判断用基数词还是序数词。一般（大于1的）基数词后的名词为复数形式，序数词后的名词为单数形式，且序数词前加the。⑥若该词为代词，则需要判断此处是用代词的哪种形式，作主语时用代词的主格或者名词性物主代词；作宾语用宾格或者反身代词；作定语用形容词性物主代词。5.若词性不吻合，则要将其转化为正确的形式。①名词的转化若句子缺少定语，则要将名词转化为形容词。常见的名词变形容词有：sun→sunny，wonder→wonderful,pride→proud,difference→different,beauty→beautiful,music→musical等
7、。②动词的转化若句子缺少主语、宾语、补语等，则要将动词转化为名词。常见的动词变名词有：sing→singer,decide→decision，invent→inventor,own→owner等。若句子缺少定语，则要将动词转化为形容词。常见的动词变形容词有：break→broken，help→helpful,thank→thankful,disappoint→disappointed等。③形容词的转化若句子缺少状语，则要将形容词转化为副词。常见的形容词变副词有：usual→usually,careful→carefully,slow→slowly,p
