乐嘉、女儿、沙漠作文讲评.docx

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1、周末作文讲评执笔人审定原题速览阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)知名主持人乐嘉带年仅4岁半的女儿参加沙漠徒步活动,孩子跟大人一样徒步4天走完近76公里。一路上,孩子的两条大腿上密密麻麻生出大块的红疹,脚上也起满了水泡,晚上睡不好……乐嘉说:“我会在安全的前提下,让她学会独立和坚持。”也有人认为,这简直是在折磨孩子。对此,你有什么看法?请写一篇文章表达你的观点。要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。一、写作思路材料中两种观点任选一种发表自己见解即可。第一种

2、立意的话就是赞扬培养孩子独立与坚持的个性,反对溺爱,反对在温室里培育弱不禁风的花朵。第二种立意探讨这种狼爸式的锻炼是否真的有利于促进孩子的成长,反对无视生长发育规律和教育理念的假爱式魔鬼训练。二、优秀标题是害不是爱!走自己的路让别人说去吧教育的鲁莽与无知磨砺,还是折磨?父母那些自欺欺人的童话如何看待虎爸们的折磨式教育?三、精彩语段(一)对于4岁的灵儿来说,她一点都不想要经历这段穿越沙漠的旅途,她既体会不到徒步的快乐,也无法理解“坚持的意义”。她只会在这4天炼狱般的体验中,记得走不完的路,睡不醒的觉,吹不完的沙,洗不干

3、净的脸……乐嘉对女儿的这种“精神教育”,不仅从身心上对孩子成长不利,更多的还反映出了中国式家长的“应试教育”心理,都是非常功利化的。“你克服困难,穿越这个沙漠,就能看到美丽的风景,体会到坚持的意义”和“你好好读书,努力考试,就能好的大学”,有什么本质上的区别?真正的精神富养,绝不是在孩子还没到承受风雨的年龄,就带她历经人间沧桑。(二)“一个女孩,应该学会独立和坚持”,听起来这像不像心灵鸡汤?乐嘉脱口而出的对女儿的期望,其实是一种流行的成功学。何为真正的独立?又该“坚持”什么?作为一个父亲,强制女儿跟着自己在沙漠里走路

4、,不是正在剥夺她的独立(人家是想午睡呢)吗?(三)有一段很著名的话,可以用来批评乐嘉对待女儿的态度:“我干嘛不对她宽容?我干嘛要对她严厉?我希望她干嘛呀?我什么都不希望她。我希望她快快乐乐过完一生,我不要她成功。我最恨这词儿了。”这段话是作家王朔在好几年前说的,当然不是针对乐嘉,但是却非常清晰地表达了另一种不同的对待孩子的态度:最重要的是看孩子的内在是否强大、是否快乐,至于外在的成绩、成功,并不重要。4当然,现实也给了王朔回报。他的女儿王咪不但健康成长,即使是在世俗意义上,也能让大多数父母自豪:加州大学伯克利分校毕业

5、,回国后担任高端艺术杂志编辑,低调完婚。当初,王朔说不希望女儿辛苦学习,“最坏也不过是我养她一辈子”。王咪不但自立(自己养活自己),而且独立(过自己的生活,没有生活在父亲的庇护中)。乐嘉对女儿的期望也不过如此,这并不需要太受苦。四、优秀范文走自己的路,让别人说去吧乐嘉上头条了,名不经传的甘肃省张掖市高台县也火了。从8月4日开始,乐嘉带着四岁半的小女儿灵儿开始徒步沙漠,四天硬是走完了76公里。此事儿一出,三波人不干了,组团声讨乐嘉。最“专业”的一波——专家拿出了医学本本把脉:4岁左右的孩子,可以进行长跑训练,但总量要控

6、制在几百米;另外,儿童锻炼的重点是掌握运动技能,而非耐力训练,真正有目的的耐力锻炼还是在14岁开始为宜。最“理性”的一波——父母主要打两张牌。第一张牌:局部上肯定。培养孩子耐力与独立的初衷没问题,方式也新颖独特。第二张牌:总体上否定。乐嘉用药过猛,孩子不胜负荷,结局揠苗助长。最“激进”的一波——老人爷爷奶奶姥爷姥姥们的逻辑是:孩子还小,身子骨儿没长成,得恒温恒湿地伺候着,阴天下雨别出去,刮风别出去,太阳紫外线强别出去……总之,乐嘉沾边“虐待儿童罪”。但问题是不管乐嘉院子里被扔进多少砖头,这父女俩成功的走下来了。尤其最

7、后一幕,当灵儿甩开小脚向终点冲刺时,不光乐嘉哭了,电脑旁多少为人父母的也戳中了泪点。因为,最能让父母落泪的就是孩子的懂事和长大。那一刻,灵儿冲向的不仅仅是终点,更多的是生命中的成长。看看现在的孩子,一边享受着最好的教育,一边也失去了最好的教育。所谓享受着最好的教育:当今学校无论是师资力量,还是教学条件,八九十年代都不可同日而语,甚至一个小学生都能借助“夏令营”出国开眼界,这在当年是天方夜谭。所谓失去了最好的教育:就是苦难和挫折的教育,现在的孩子吃的苦、受的屈儿太少了。成年人几乎都懂一个理儿,人是在摔倒中长大的,很多事

8、儿只有经历了,才明白其中的一二三。孩子在成长阶段缺少了艰苦生活的历练,很可能要在参加工作后“补课”。乐嘉无疑是聪明的,他不想让灵儿日后补这一课,所以来了这招儿。当然,他也有底线——万一情况真的很糟糕,不行,那就不走了呗,也算去玩了一次,这是他在接受《中国之声》采访时给出的答案。乐嘉是世上最爱灵儿的几个人之一,宝贝丫头的身体岂是儿戏,他主意早就想

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