在线考试系统可行性分析报告.doc

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1、计算机等级考试在线考试系统第3章3.1系统分析3.1.1系统实现的目标该系统是专门用于用户注册、登录、参加在线考试以及管理员进行试题录入、修改、删除、成绩查询。它应该具有开放性、方便性和灵活性。管理员不仅可以轻松地向题库删除、添加和修改试题，而且还可以自动新增科目并建立相应的数据，无效数据的清空，开放关闭系统；它还允许用户根据自己的需求，选取考试科目。考生进行有效的身份验证登录后，选择考试科目，并要求在规定的时间内进行答题，当达到规定的时间后，系统将自动予以提示。一旦考生做完交卷后便能立即看到自己的考试成绩，并且其分数

2、将被记入库中以供审核和查阅；另外，还可完全由计算机自动灵活、随机的抽取试题库中的各类试题组成各种形式的试卷，其内容会随着库中试题的改变而改变，而且，不同的考生生成的试题是不同的。用户可以是学校等单位的教师及学生和企事业单位的培训部门（因企事业单位每年要对员工进行素质、安全教育与技能等方面的培训及考试等）。3.1.2功能需求分析本系统的用户可分为管理员和普通用户两类。本系统共分成两个界面：一个界面用于管理员操作，主要负责进行信息管理，题库、试卷、成绩的管理等；另一个界面用于普通用户操作，主要负责个人信息修改、在线考试、查

3、询以往考试成绩、留言和在线交流等。从总体上考虑，系统应该实现下列功能：（1）管理员模块试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对模拟试卷提出一定的要求生成试卷规则。同时，管理员还可以对试卷进行修改和删除，添加新试卷等。题库管理：管理员可以对题库中的考题进行三种基本操作：添加新的考题、删除已有考题、修改原有考题（其中试卷类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题，管理员可以设置题干、答案等属性）。成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及

4、各分数段得分人数等。用户管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。个人信息管理：对管理员信息进行修改。（2）用户模块个人信息管理：填写、修改自己的基本信息。在线考试：用户可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线判卷，用户可以立刻知道考试成绩。成绩查询：用户可以在线查询以前参加过的考试的相关信息。留言板：用户提交对系统的留言信息。聊天室：用户相互交流学习心得和研究疑难问题。3.1.3可行性分析可行性分析是依据初步调查的结果做出系统开发可行与否的结论过程。这是保证正确投资的必要工作，从项目的

5、审批程序上看这也是必不可少的一步。信息系统开发项目是一项复杂的高科技系统工程，可行性分析也是必不可少的，可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决、是否值得去解决。根据调查分析，系统设计方案有以下三个可行性。(1)技术上可行性目前，网络应用软件运行的模式主要有两件：Client/server模式，Browser/Web模式。前者主要的缺点是维护，升级较麻烦，后者是近几年伴随Internet发展起来的一种技术，它与客户/服务器方式类似，客户端是一个标准的浏览器，服务器端是WebServer，而

6、WebServer与数据库和应用服务器的紧密结合，使得这种模式的应用范围不断扩大。因此利用网络和数据库技术，，应用ActiveServerPage技术，我开发了基于B/S模式多用户在线考试系统这一程序。它运用方便、操作简单，效率很高（同时，它要求计算机配置也很高，尤其是服务器端）。总之本系统在技术上的要求不高，现在普遍使用的计算机都可以运行该系统，因此在技术上是可行的。(2)经济上可行随着经济技术的快速发展，目前硬件价格普遍下跌，宽带网大力建设，所以只需要在软件开发上面投入少许经费就可以了，这方面的考试模式用户应该会愿

7、意承担并且完全可以支付的起。而且，该系统所需的硬件软件投资、人员费用等的投资相对与投入使用后创建的收益来说是值得的，系统能降低管理费用和劳动费用，提高人员利用率，保证工作质量，人力资源合理分配，达到资源优化。这不仅给教师工作带来方便，同时也满足了不同客户的不同需求，可根据他们的实际情况随时随地进行测试。提高了数据的安全性、共享性，降低了预算，提高了工作效率，因此经济上可行。(1)管理上可行目前，在线考试系统正在被更多的人所认可。现阶段实现了对试卷的客观题部分，并且具有用户注册、多用户同时在线考试、动态随时出题、时间控制

8、、自动判卷、试题录入、修改题库、用户管理等重要功能，也就是说实现真正的无纸化考试，满足任何授权的考生随时随地考试并迅速获得成绩，同时也大大减轻了教师出题和判卷等繁重的工作量。而且所面向的群体不止局限于学生，面向对象更广，为成年人创造了有利条件。因此在管理上是可行的。综上所述，开发在线管理系统在技术上、经济上、管理上都是可行的。在线