轴对称改进后.doc

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时间:2020-03-09

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1、13.2作轴对称图形改进前:【教学目标】1.知识与能力:能够经过探索利用坐标来表示轴对称;  2.过程与方法:在探索问题的过程中体会知识间的关系,感受函数与生活的联系.3.情感、态度与价值观:培养学生的应用意识和探究精神.【教学重点】能够经过探索利用坐标来表示轴对称;【教学难点】用轴对称知识解决相应的数学问题.【教学方法】创设情境-主体探究-合作交流-应用提高.改进后:13.2作轴对称图形【教学目标】1.知识与能力:(1)能够作轴对称图形;(2)能够经过探索利用坐标来表示轴对称;(3)能够用轴对称的知识解决相应的数学问题.  2.过程与方法:在

2、探索问题的过程中体会知识间的关系,感受函数与生活的联系.3.情感、态度与价值观:培养学生的应用意识和探究精神.【教学重点】(1)能够作轴对称图形;(2)能够经过探索利用坐标来表示轴对称;(3)能够用轴对称的知识解决相应的数学问题.【教学难点】用轴对称知识解决相应的数学问题.【教学方法】创设情境-主体探究-合作交流-应用提高.

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