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时间：2020-03-09
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1、这次磨课我们选定的内容是《千以内数的认识》。集体备课时我们预设用小棒操作引出10个一百是一千，让学生在动手操作中轻松感知一千，并通过故事情节引领学生数数，激发学生学习兴趣。老师用亲和的语言，整节课中老师非常注重对学生倾听习惯的培养。关注的目光带领学生通过动手数小棒明白10个一百是一千，操作计数器使学生学会了数拐弯处的数，还让学生明白了“十进制”，突破本课的难点。整堂课从开始的“数数游戏”——数小棒到最后的“闯关游戏”——勇闯狼堡救喜羊羊，学生一直兴趣盎然，直到下课，还乐此不疲，基本没有一名学生游离于课堂之外。另外提了个小建议：教学千以内
2、数的认识时，最好采用数形结合的方式进行，让学生在具体中感知数字、认识大数。
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