道德模范材料.doc

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1、道德模范个人主题班会事迹材料在开原三中有这样一个女生：她热情、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛，老师们给她的总体评价是：她是上进的、可信任的学生之一。而同学们觉得她不单单是努力学习、积极上进的同学，更是自己可信赖的好朋友。她是我校品学兼优而又极具创新力的学生，她是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。她就是七年级十班的陈一墨同学。高高的个子、圆乎乎的脸，不管是在学校还是在街上，见到老师总是有礼貌的问好，见到同学总是热情主动的打招呼，见到邻居也总是主动的问好，邻居们都说：这小丫头，多懂事呀!从来没见她发过愁。其实呀他也有发愁的时候，上小学的时候，

2、他和新邻居们打招呼，又不知怎样称呼人家，只好一脸愁容去问爸爸：爸爸，我跟邻居打招呼，有些年龄大的我不知该叫阿姨还是奶奶。爸爸告诉她说：有些情况我也拿不准，当你拿不准又要打招呼时，你可以省略称呼，用您好、您出去了。就可以了！第二天下学她高兴得告诉爸爸：您教的方法很好，不知道怎样称呼时都可以用。可是也有爸爸教不了时候，她的语文成绩和其他几科比不太好，问爸爸怎样学才能把成绩提高时，爸爸告诉她：没有任何捷径，只能上课认真听讲、多看、多读、多写。从那时起她没有十一点前睡过觉，每天写完作业还要看很多的书。从童话到名著、从古典文学到外国文学。这样她较早便广泛

3、阅读了历史类、传记类的国内外名著和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。尤其对源远流长的中华文化十分热爱，情有独钟。并勇于把书中的知识用于实践，她在学习中建立了自身的坐标，为了提高综合素质，努力学习科学文化知识，掌握过硬本领，为适应未来需要而刻苦学习。坚持英语课外学习近三年，英语水平较高，口语流利。在老师的启发下她意识到音乐能够陶冶自己，于是她从初一就开始了电子琴的学习。几年来，她因为练习电子琴不知失去了多少休息时间，失去多少玩耍乐趣。对电子琴的探索磨练了她的意志。她刻苦练习，演奏水平迅速提高。一花独放不是春，百花齐放春满园。她不光自己勤奋努力

4、，还主动帮助同学。班里有个同学，学习吃力，别人不喜欢她，不爱和她玩，她下课就主动找她玩，训练她英语口语。父母逗她：“和学习差的玩，你不怕耽误你吗？”她认真地说：“不，我觉得她品质好，关心集体，爱劳动，有许多值得我学习的地方。”就这样她既在各个方面起模范带头作用，又能与同学和睦相处，在同学中有较高威信。多次被大家评为三好学生。她不仅仅学习努力，对老师交待的工作尽心尽力地去完成。从小学一年级起一直担任班级主要干部。升入初中后，一直是老师得力的助手。她对工作认真负责，做事踏踏实实，工作成绩突出。她生活也非常简朴，表现了较高的道德风尚和思想素质。同时，

5、她能不断加强政治理论学习和世界观的改造，时时处处以一个共青团员的标准严格要求自己，第一批加入了团组织。她从未让父母为自己操心费神，自己的事情自己做，把学习、生活安排得井井有条。当班里的女孩们还在爸爸妈妈怀抱里撒娇时，她却已非常懂事。要做一个孝顺的女儿，自强自立，每天放学按时复习、预习，喜欢看课外书，丰富自己的知识，使自己的学习生活更充实。在学校，老师们都很喜欢她，经常让她在班里做一些比较重要的事，她都会尽力去协助老师工作。这使她倍感压力，但她深深懂得，只有用努力学习来回报学校领导老师和家长的厚爱。这就是她----这就是陈一墨同学。也许她的学习成

6、绩不是最好的，但她肯定是最努力的。也是开朗、活泼、懂事的女生。一个平平凡凡的小女孩，一个我们大家都喜欢的好学生。以其优秀的思想品质和创新精神影响着其他的同学，她对集体的无私奉献，踏实的工作作风和出色的管理能力给了老师和学校工作最有力的支持。她极具潜力，是全校同学学习的楷模。我们推选她为优秀道德模范。                道德模范个人事迹主题班会材料 吕尚鸿，现年十岁。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。　在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年

7、级到现在，读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。　　　　他有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美

8、的理念。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，吕尚鸿同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。他一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。他尊敬长辈