幼儿园六一主持串词.doc

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1、六一节目主持词张：尊敬的家长朋友们。学1：亲爱的老师，小朋友们。合：大家上午好！姜：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。学2：听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。张：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。学1：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。学2：今天是个特殊的日子。学1：今天是个愉快的日子。合：今天是属于我们自己的日子，因为····今天是六一国际儿童节。姜：你们的快乐不仅是老师的期望。张：同时也是爸爸妈妈的期望。合：现在，就请小朋友们用最美的歌舞献给自己，送上最真心的祝福。合：下面，我宣布，童心童乐幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始。张：有请我们敬爱的园

2、长：金老师讲话。姜：谢谢金老师精彩的讲话。学1：老师,偶像是什么？姜：偶像就是那个一直给你力量的人。偶像就是那个在你伤心难过的时候只要想起她就会露出笑脸的人，偶像就是那个你爱的人。学1：哦，我知道了，我的老师就是我的偶像，我就很崇拜她们。姜：是呀，幼儿园老师都是温柔的，富有爱心的，像妈妈一样，然而，他们又是积极向上、朝气蓬勃的阳光女孩，下面，有请我们美丽的老师给大家带来一段精彩的舞蹈《偶像万万岁》。学2：谢谢老师们的精彩表演，姜：老师们的这段舞蹈让我精神一振，有这样一个积极向上，团结合作的团队，是我们幼儿园之幸。有这样一群温柔大方，朝气蓬勃的老师，也是孩子

3、们幸福之源。学2：“花边操”是一个形体训练操，教孩子礼仪就是教孩子优雅幸福的过一生，美好的形体，能给孩子带来健康、自信、快乐！姜：请欣赏由仁爱班小朋友给我们带来的“花边操”张：谢谢仁爱班的小朋友，相信他们的快乐、自信已经感染到了在座的每一位。学1：张老师，咱们幼儿园最小的弟弟妹妹们给我们带来了什么节目呀！张：你别看她们小，通过这两个月的幼儿园生活，他们也学会了很多礼仪礼貌哟，有请礼仪班小朋友给我们表演《微笑礼仪》学2：看完了弟弟妹妹们的表演，我这个当哥哥（姐姐）的都有压力了。姜：有压力好呀，有压力才有动力吗！学礼、知礼、懂礼、用礼是贯穿我园礼仪教育的核心，

4、我们将礼仪教育渗透于一日生活各各环节，那么在一日生活中我们是怎么做的呢？下面有请忠孝一班的小朋友，给我们带来早入园及递接物品礼仪表演。张：你看完刚刚的礼仪表演，是不是觉得很熟悉？学1：是呀，我们每天都是这么做的。张：那你一会儿看到下一个节目，会忍不住和他们一起跳的。学1：是吗？什么节目这么有吸引力？张：有请忠孝二班的小朋友，带来的《礼仪主题操》学2谢谢忠孝二班小朋友的精彩表演。学1：你学舞蹈了吗？学2：学了，咱们幼儿园就有舞蹈特长班呀！学1：想不想看看舞蹈特长班的表演。学2：想，那就请舞蹈特长班的小朋友给我们带来的精彩表演！张：（走猫步上来）学2：咦，张老

5、师你在干什么呢？张：我在走模特步呀，你看像吗？学2：不像，我们的小朋友比你小，但是却还比你走的好。张：是吗？哪呢？学2：你看，他们来了。学1：哇，想不到我们生活中的废品可以变成漂亮的衣服！姜：是啊！希望我们在座的每一个人都做环保小卫士，爱护咱们的地球妈妈!礼仪是中国传统文化的精髓，我们幼儿园引进了礼仪教育，不仅使孩子们受益，同时也提高了老师们个人的气质与修养，今天老师们就给大家带来了一段精彩的礼仪表演。学1：有请我们亲爱的老师们上场。姜：我们老师美不美？答（观众）漂亮不漂亮？答（观众）让我们把掌声再一次送给我们美丽的老师。学2：我们在幼儿园也学习了礼仪，回

6、到家尊敬长辈，体贴长辈，帮父母做力所能及的事。姜：尊敬长辈是中华民族的优良传统，是祖先留给我们宝贵的财富，古语说“百善孝为先”，可见孝是中华民族的传统美德，今天我们就将这种美德发扬光大。学2：有请我们忠孝二班的小朋友给我们带来的礼仪表演。张：中华民族号称“礼仪之邦”，那么这种优良传统，就不能断送在我们这一代人的手里。所以，我们要学习礼仪，懂得礼仪，并会运用礼仪，让礼仪成为我们每个人必备的行为习惯。学1：是呀，老师，我们不仅学会了尊敬长辈，还学会了如何与小朋友问好呢，有请忠孝一班的小朋友给我们带来的礼仪表演《小朋友们好》学2:唱的（小朋友们好，小朋友好，欢迎

7、你，抱一抱）姜：怎么样，意犹未尽吧！还有更精彩的节目等着你呢！学2：什么节目呀！姜：咱们幼儿园的体操特长班，也给我们观众带来了一段艺术体操《功夫高手》请大家欣赏。学1：谢谢几位小朋友的精彩表演。张：孩子在幼儿园里的学习，主要以游戏形式为主，从游戏中体验快乐，在快乐中习得礼仪，把礼仪教育融入到游戏中，从而让孩子对礼仪产生兴趣，自觉的学礼、用礼。那么接下来有请仁爱班的小朋友给我们带来《站、走、蹲》户外礼仪表演。姜：仁爱班的小朋友们表演的太好了，谢谢你们。学2：姜老师，你练过跆拳道吗？姜：没有，但我会打太极，（打几下）学2：你说太极厉害还是跆拳道厉害？姜：当然是

8、太极了。学2：是吗？那就有请跆拳道特长班的小朋友们给大家展示一下跆