英语听课心得.doc

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1、小学英语听课心得实验小学邓国英我参加了2013年在南昌举办的中小学英语衔接暨有效教学观摩研讨会活动，认真聆听了几位专家执教的英语课及他们精彩的讲座，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈自己的点滴体会：1. 口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，几位专家能熟练运用口语及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。在课堂上老师向学生输送了很多英语信息,学生词汇量大

2、,久而久之,学生英语听说能力提高。2.教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现几位老师都有几个共同特点：a、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；b、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动； c、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；d、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。3．恰当使用多媒体。现代化英语教学中，挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用

3、了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。以<>这堂课为例,通过四季图画,让学生感受四季之美,吸引学生注意力。4、在教学活动中，教师具有创造性，能够把英语生活化。教师把枯燥的英语教学和学生的兴趣爱好与生活结合起来，让学生喜欢上英语。结合教学内容，运用唱歌，简笔画等形式，巧妙地帮助学生记住单词和语音知识，记得容易又牢固。教师通过谈论天气,介绍自己最喜欢的天气,来突破like------thebest.从穿、吃、玩三方面来谈学生做的事,谈论自己最喜欢的季节,拓展学生的

4、思维.通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。