童话多精彩，狼狼有不同.doc

《童话多精彩，狼狼有不同.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、童话多精彩，狼狼有不同威远县新场镇中心学校李英班级：五年级三班时间：2014年10月27日课题：群文阅读：童话多精彩，狼狼有不同阅读材料：《狼外婆，几点了》《一只好狼的故事》《狼大叔的红焖鸡》《狼狼》阅读目标：1、通过多文本阅读，在阅读比较的过程中，学习运用分角色读，猜读，速度，合作分享读等几种读书的方法进行阅读。2、能从阅读中获得收获：用不同的视角去观察，会发现不一样的精彩。阅读过程：一、导入：孩子们，喜欢读读书吗？喜欢童话故事的请举手。童话是什么呢？一位诗人这样说（出示小诗《童话是什么》）一

2、起来读一读。童话，就是今天我们阅读的主题（出示本课课题）。说到狼，我们就会想到小红帽。在“小红帽”这个故事里，你读到了一直怎样的狼？听说狼外婆搬到森林里来了，（出示图片），那么森林里会发生什么样的故事呢？让我们进入今天的第一个故事《狼外婆，几点了》。一、阅读第一个故事。这个故事呢，我想和孩子们合作读，好不好？老师来读叙述语。女生读小动物们的话，男生读狼外婆的话。读到最后聪明的你来猜猜，狼外婆会怎么说呢？（让学生自由猜）（出示答案）接下来故事到底会怎么发展呢？也请你猜猜。作者是怎样写的呢？（出示答

3、案）故事的结局真是令人意外呀！我们大松了一口气。你觉得这是一只怎样的狼？（根据学生回答板书）刚才我们读这个故事用了分角色读，猜读的方法。(板书：分角色读、猜读)三、阅读第二个故事让我们带着愉快的心情进入第二个故事吧。这个故事比较长，一般情况下，我们该用什么方式去读长的故事？（板书：速读）。读的时候，请带上这几个问题：这只狼的梦想是什么？它的梦想实现了吗？你觉得这是一只怎样的狼？你从哪里体会到的？请在有体会或者感受的地方做上记号，写上批注。生自读文章汇报。《小红帽》与《狼外婆，几点了》《一只好狼的

4、故事》里的狼有什么不一样？读了故事，有什么收获或启发？四、阅读后两个故事。让我们进入下一个故事《狼大叔的红焖鸡》和《狼狼》。请同学们自由阅读，然后与同桌合作学习，完成故事后的表格。注意读书时的姿势。汇报阅读结果狼大叔与鸡，由敌人成了朋友，是什么改变了狼的想法？（找出文中的关键词来说一说）狼狼与小兔子从陌生人变成朋友，是什么改变了他们的关系？（找关键词）归纳：（真诚）出示课件，板书五、读了这几篇故事，我们肯定有一些收获、感想、疑问，请你来说说。（用不同的视角去观察事物，会发现不一样的精彩。）（板书

5、）六、推荐阅读《狼王梦》。希望孩子们好读书，读好书。