2009年考研心理学真题答案解析.doc

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1、2009年心理学专业基础综合试题参考答案一、单项选择题1．B2．A3．B4．D5．A6．D7．A8．C9．C10．A11．C12．C13．A14．C15．C16．D17．A18．B19．B20．B21．B22．A23．B24．B25．A26．C27．A28．A29．A30．B31．D32．C33．A34．D35．A36．D37．D38．C39．B40．C41．B42．C43．D44．B45．C46．D47．A48．D49．C50．B51．D52．C53．D54．C55．D56．A57．B58．D59．D60．A61．D62．D63．D64．

2、C65．C二、多项选择题66．BCD67．AB68．BCD69．ABCD70．ABC71．AD72．BD73．ACD74．ABD75．ABCD三、简答题76【答案要点】(1)心境是比较平静、持续时间较长的情绪状态。具有弥漫性特点。(2)激情是强烈的、持续时问短暂的情绪状态。具有冲动性和明显的外部行为表现，出现认识活动范围缩小，理智分析能力减弱和自我控制能力减弱等。(3)应激是由某种意外环境刺激导致紧张状况下引起的情绪状态。具有对意外刺激做出的适应性反应，不仅会引起生理方面的变化，也会引起心理方面的变化。77．【答案要点】(1)人格特质分为共

3、同特质和个人特质。(2)共同特质是指在同一社会文化形态下，多数人或群体所共有的特质。(3)个人特质是指某个体所独有的特质，分为三个部分：首要特质、中心特质和次要特质。78．【答案要点】(1)自我效能感是个体对自己能否成功从事某一行为的主观判断。(2)影响因素：个体学习的成败体验；榜样的替代性经验；重要他人的言语劝说；个体的情绪唤醒状态等。79【答案要点】(1)测量误差指与测量目标无关的变量所引起的不准确和不一致的效应。(2)测量误差一般分为随机误差和系统误差两类。偶然因素引起的测量误差称为随机误差；恒定因素引起的有规律的测量误差称为系统误差

4、。(3)控制测量误差的方法有：提高编制测验的科学性；施测过程的标准化；评分与计分的科学性与标准化；主试与被试的配合及操作规范等。80．【答案要点】(1)统计检验中两类错误即α错误和β错误。α错误是指当零假设成立时，拒绝零假设犯的“弃真”错误，也叫I型错误；β错误是指当零假设不成立时，未拒绝零假设所犯的“取伪”错误，也叫Ⅱ型错误。(2)α错误和β错误相互之间的关系是：α大时，β小；α和β不能同时减少。四、综台题81．【答案要点】(1)认知资源理沦①注意是一种有限的认知资源，对刺激的加工需要占用认知资源，刺激越复杂或加工越复杂，占用的认知资源越

5、多。②输入刺激本身并不自动地占用认知资源，在认知系统内，有一个机制负责资源的分配。人对认知资源的分配是灵活的，人可以根据情境把认知资源分配到重要的新异刺激上。③举例。(2)双加工理论①谢夫林等人认为，认知加工分为自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，是自动化进行的；自动化加工发生比较快，形成之后加工过程较难改变。受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。②举例。82．【答案要点】(1)认知发展理论①发展的实质与原因皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体在与环境不断的相互作用中

6、实现的。智力既非起源于先天的成熟，亦非起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应。②发展的因素和结构影响认知发展的因素有：成熟、物理环境、社会环境和平衡；发展的结构包括：图式、同化、顺应和平衡。③认知发展阶段论皮亚杰认为，心理发展过程具有连续性、阶段性和顺序性，每个阶段具有其独特的结构。儿童思维发展依次经过感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。(2)对教学工作的启示①教学应适应学生的认知结构。②这种理论是活动教学法、认知冲突法等的理论基础。83．【答案要点】(1)该实验的目的是检验健忘症被试与控

7、制组被试在自由回忆(外显记忆)和词汇辨汲(内隐记忆)之间是否存在差异(实验性分离)；或者健忘症被试是否保留有内隐记忆。(2)该实验有两个自变量：一个是被试类型，包括健忘症被试和控制组被试两个水平；另一个是任务类型，包括内隐的词汇辨认任务和外显的自由回忆任务两个水平。因变量是自由回忆的正确率和词汇辨认的正确率。(3)图A可能表明．控制组被试无论是在外显记忆还是在内隐记忆测验中，其作业成绩都比健忘症被试好，显示出被试组之间存在显著性差异；不存在任务类型与被试组之间的交互作用。图B可能表明，控制组被试在外显记忆测验中，其作业成绩要优于健忘症患者；

8、而在词汇辨认测验时，两者成绩无显著性差异；显示出任务类型与被试组之间可能存在显著的交互作用。图C可能表明，控制组被试在外显记忆测验中，其怍业成绩优于健忘症患者；而在词汇辨认测验中