汕头市达濠民生学校校本研修简报-（三）.doc

《汕头市达濠民生学校校本研修简报-（三）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、汕头市达濠民生学校培训项目培训简报（第三期）主办单位：达濠民生学校时间：2014年12月12日卷首语远程研修的摄人魅力，让学员们心甘情愿地为之废寝忘食，心甘情愿地与电脑为伴。无言的屏幕，见证了我们如饥似渴的期待；跳动的键盘，记录了我们收获甸甸的喜悦。每一次从视频中聆听的讲座，那专注的神情、生动的案例，让我们听得入了迷，恍如身临其境；每一次阅读专题讲座中的文稿，那严谨的理论，流畅的语句，犹如一颗颗启明星，让我们在摸索中看清了前行的方向；每一次看到交流栏里亲切的问候、作业栏里精辟的点评，宛如春雨点点，滋润我

2、们的心田……所有的每一次我们都意犹未尽，所有的每一次我们都心存感激。远程研修的时间是短暂的，但，正是它，为我们打开了一扇窗，无限地拓展了我们的视野；正是它，让我们有了心与心的交流，让我们从中感到了乐趣，让我们的学习成了一种极美好的回忆。【学情/培训综述】研修实录：1、十月份，学校召开“2014年远程研修动员大会”，制定了具体的实施方案，对于研修的目标、领导小组构成、研修方式、保障措施、培训计划、学校要求做出了具体部署。2、为了更好的达到“以网上研修带动网下研修，以网下研修引领高效教学”的目的，学校在每一

3、期开始时组织培训，让每位老师明确每一期的培训内容。3、学校领导不但要参与所教学科教研组的研修，还要经常参与到包组教研组研修过程中，而且要完成自己的研修任务，做教师研修的模范。4、随着远程研修的推进，学校教师研修热情越来越高，大家除了观看视频、撰写作业、提交评论，课余时间还认真讨论，交流学习体会。校本培训网络研修开辟了一条教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我们可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我们能够再遇到与讲座中

4、类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我们可以便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固

5、步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我们听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！漫漫研修路，历时三个月的教师远程研修即将落下帷幕。我们学校全体老师在学校的组织领导下，在省课程团队的指导下，通力合作，积极投入到学习、讨论、点评、写作业、在线交流等活动中，热情高涨，克服困难，完满地完成了研修任务，取得了优良的效果，现将我校本次研修情况总结如下。一、领导重视，组织周密本次研修学

6、校继续得到领导高度重视，把培训活动提高到学校当前最重要的工作来抓。在全校教师的研修动员大会上，分管教育教学的领导作动员，强调本次研修是我校教育教学发展上的一件大事，要借省教育厅组织的这项活动来进一步提高我校教师的教学教研能力，同时也借这个机会进一步统一思想，规范教学行为，从各方面来提高教师素质。二、热情高涨，认真学习此次研修以网络在线学习和线下研讨、磨课、互动讨论相结合的方式进行，互为促进，相得益彰，促进了教师素质的提高。老师们虽然平时工作繁忙，但丝毫没有影响我们老师的学习热情。在学校和课程团队大力宣传

7、引导与激励之下，全体参训教师表现出了极大的热情，积极地投入到收看视频、发表作业、网上研讨等研修活动中。我们看到老师们克服各种困难，互帮互助，通力合作，研修氛围浓烈……三、研修成果，收获丰厚专家们高屋建瓴的思想、严谨治学的态度和执着探索的精神，对前沿教育理论的阐述，精辟独到的分析，生动鲜活的课例，并就教学中存在的问题给出了切实有效的指导，让我们深受启发、大开眼界，学到了许多优秀的教学方法。使我校教师教干对新形势下做好教育教学工作有了更进一步的理解和认识。在远程研修的导引下，在接受专家引领和同伴互助的同时，

8、全校教师教干坐下来，静下心，积极的反思自己，勇敢地剖析自我，主动地查找自己在教学管理中的不足，积极从专家的指导，班级、课程作业中学习，借鉴，吸收、提高，我校教师的反思能力。总之，全体研修成员从这次研修中汲取了智慧，得到了历练和提升，我们开始静下心来研究反思自己的教学了。又一次远程研修虽然结束了，相信今后我们一定会走上一条专业化、科学化的教研之路。更新了理念的我们，定会让自己的课堂也变得精彩起来