家长学校今日事今日毕.ppt

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1、第四课《今日事今日毕》―――培养孩子良好的学习习惯XXX小学XX老师家庭教育非常重要！重点培养孩子良好的学习习惯！学习案例星期五下午，聪聪和丁丁一起高高兴兴地背着书包回家，一想到周末又可以休息两天，他俩心里别提多高兴了。到了胡同口两人分手了，聪聪说:“咱们回家赶紧写作业，写完作业我去找你，玩下棋。”丁丁爽快的答应了，“行！”丁丁回到家，爸爸妈妈不在家，他拿出作业本准备写作业。看见桌上放着糖果盒，丁丁忍不住边吃边写作业。没写两行字，丁丁忽然想起动画片快开始了，心想：不如一边看电视一边写作业。丁丁打

2、开电视，很快就被精彩节目吸引了。不知不觉天渐渐黑了，爸爸妈妈忙着做饭，丁丁又慢腾腾地写起作业来，一会儿找橡皮，一会儿找尺子------。刚吃过晚饭，聪聪来找丁丁下棋，丁丁一边下棋，一边还想着作业的事，心不在焉，所以总是输棋。老输没意思啊，不玩棋了一起看电视，妈妈问他：“作业写完了吗？”丁丁说：“没呢，着什么急，我明天再写，反正明天也不放学。”一般来说孩子办事拖拉的主要原因有以下几个方面：、孩子的年龄特征缺乏自我控制能力是孩子不能做到“今日事今日毕”的心理原因。二、家庭环境家庭内部没有安心的环境是

3、孩子办事拖拉的重要诱因三、家长不正确的教养方式有些家长生活懒散，做事拖拉，这也会潜移默化的影响孩子。还有的家长喜欢“鞭打快牛”。四、孩子的学习能力有些时候孩子做作业拖拉，时间过长，效率低下，这与孩子自身的学习能力有关。学习能力包括运动知觉，思维能力，注意力及自我控制能力等。五、孩子对作业的兴趣俗话说兴趣是最好的老师，当一个人对所做的事情感兴趣时，做事效率自然高。六、睡眠不足自然精神状态不佳，做事迷迷糊糊，效率低下。七、不良的自我管理习惯有的孩子由于没有养成自我管理习惯，自我约束能力不够，放学回家

4、总想找个理由不写作业或做作业时拖拖拉拉。八、缺乏良好的学习策略做什么事情都有窍门，写作业不例外。面对作业怎样下手这里面有个策略问题。做作业应该像攻城一样先易后难。了解孩子下面的小测验每题都有是与否两个选项。请认真阅读每一题，并根据孩子的真实情况如实作答。1、你的孩子写作业有固定课桌吗？2、你的孩子是否喜欢一边看电视一边做作业？3、你的孩子是否在规定的时间内完成作业？4、你的孩子写作业字迹很潦草吗？5、你的孩子是否有自觉学习的习惯？6、你的孩子写作业时是否总用橡皮擦来擦去？7、你的孩子是否会出现晚

5、上作业没有完成第二天一大早起来做作业的情况？8、你的孩子做作业需要经常督促或提醒吗？9、即使有喜欢的电视节目，你的孩子也是先完成作业在看吗？10、你的孩子有做完作业在自己检查一遍的习惯吗？根据自己孩子的实际情况，运用合适的方法，让孩子养成“今日事今日毕”的好习惯。建议今日事今日毕，当天作业当天完成是很必要的。当天的作业一般是复习当天功课，老师刚教过的，孩子记忆深刻，做起来顺利。如果隔日再做，就会吃力的多。如果当天作业拖下来，没有达到复习目的，第二天在学习就接不上了，可能会被老师留下补课或受到批评

6、，也会对孩子心理产生不良影响，因此家长一定要教育并督促孩子按时完成作业，不可拖拉。为了使孩子尽快形成“今日事今日毕”的良好习惯，家长不妨从以下几个方面入手。一、教育孩子珍惜时间，把握当下要培养孩子“今日事今日毕”的良好习惯首先让孩子知道时间宝贵，懂得珍惜时间。二、勤奋努力，“不做寒号鸟”家长要教育孩子克服那种得过且过的懒惰思想，要勤于锻炼，使自己具有坚强的意志。三、科学安排学习时间低年级孩子注意力低，一般只能持续10分钟左右。时间长了大脑会因疲劳而消极怠工，学习效率低所以家长可根据这种情况，将时

7、间化整为零。四、强化监督，重在坚持良好的学习习惯不是一两天就能形成的，他需要家长经常性的检查督促。五、重视反馈，及时强化所谓反馈，就是家长对孩子行为的评价和反应，其中表扬奖励、批评惩罚是最重要的两种形式。六、优化家庭环境，家长以身作则七、避免加压太大，保证孩子睡眠良好的作业习惯与学习成绩密切相关，他的形成既需要教师的严格要求，也需要家长的积极引导。为了让孩子尽快养成良好的学习习惯，家长应每天抽出时间与孩子共同完成下面的作业。第一步：家长和孩子一道为顺利完成作业做准备。第二步：家长和孩子共同商定良

8、好学习换进包括哪些？谢谢！为了孩子的明天我们一起努力!