（贵州专版）2016中考物理考点复习第19讲 电热（含答案）.doc

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1、第19讲　电热本讲内容历来是中考的热点，命题多以生活中的用电器为背景，主要考查：电流的热效应，有时还与热学知识、效率的知识综合考查．各种题型均有体现．考试说明1.通过实验，探究并了解焦耳定律.2.用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象.　探究电流的热效应实验探究探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系探究电流通过导体时产生的热量跟电流的关系实验装置探究方法_________法、___________法设计方法通过液面高度的变化判断电阻产生热量的多少电阻串联的目的是控制_______和______相同将等大的

2、电阻串联，然后再将第三个电阻与其中一个并联，目的是改变通过_______的大小结论在电流、通电时间相同的情况下，电阻越____，产生的热量越多在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越_____，产生的热量越多补充若该试验用温度计和液体来做实验，应选煤油，因为煤油的________较小；两烧瓶中煤油的和________要相同；通过观察温度计的_______来判断电热的多少　【提示】　电流通过用电器，将电能转化为热能的现象叫电流的热效应．电流的热效应是电流的普遍现象．　焦耳定律内容电流通过导体产生的热量跟_

3、______成正比，跟______成正比，跟_____成正比基本公式Q=I2Rt（普遍适用）导出公式Q=W=Pt=UIt=U2/Rt=I2Rt（纯电阻使用）　电热的利用和防止1.电热的利用——电热器原理电流的___效应组成主要结构：发热体优点清洁卫生，没有环境污染效率__________可以方便地控制和调节温度示例电饭煲、电烙铁、电烤箱2.电热危害及防止危害烧坏用电器加速绝缘材料的老化造成输送电能过程中电能损失防止安装______________安装散热片安装_____________【提示】　保险丝利用

4、电热将自身烧断，从而保护电路中的导线不被烧坏，这里利用了“逆向思维”．命题点　焦耳定律　(2014·遵义)一台电炉通电后，电炉丝热得发红，与电炉丝连接的导线却不怎么热，这台电炉的额定电压为220V，额定功率为1100W，与电炉丝连接的导线的电阻为0.1Ω，电炉正常工作10min，通过导线的电流为____A，导线上产生的热量是______J.点拨：根据题意可知，电炉丝与导线串联，它们通过的电流相等，电炉丝烧得发红，而跟电炉丝相连的导线却不怎么热，说明相同的时间内电炉丝产生的热量大于导线产生的热量，根据串联电

5、路的电流特点和Q＝W＝I2Rt分析电热与电阻的关系．1．(2015·泉州)阻值为100Ω的电炉接在电压为220V的电路中，则通过电炉丝的电流是____A，电炉丝通电10s产生的热量是______J.2．(2014·黔西南)两个电阻A和B，在一定温度下，电流与其两端电压的关系如图所示，A电阻为____Ω，将他们并联后接在电压为2.5V的电源上，通过它们的总电流是0.75A，这时A电阻在1s内所产生的热量是____J.3．(2015·绥化)图为“探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关”的实验装置．将阻值分别为

6、5Ω和10Ω的电热丝R1和R2，按如图方式接入电压为3V的电路中，则电流通过____(填“R1”或“R2”)电热丝产生的热量多；通电10min，R2产生的热量是____J.4．(2015·成都)如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R甲＝5Ω，R乙＝10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路中．若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为27J.命题点　探究电流产生的热量跟什么因素有关研究通电导体产生的热量跟哪些因素有关时，注意控制变量法的

7、应用．另外还要注意，实验中是用温度计示数变化来反映电流产生热量多少，不是用温度计示数高低来反映电流产生热量多少．　(2015·衡阳)为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．(1)实验中通过____________________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．(2)甲装置可探究电流产生的热量与____的关系．(3)在装置甲、乙的两次实验中

8、，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与______的关系.(4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与____(填气球字母标号)气球相通的电阻丝产生的热量最多．探究电热与电阻的关系，保持通电时间和电流相同，电阻不同；探究电热与电流的关系，保持通电时间和电阻相同，电流不同．通过气球的膨胀程度，分析产生电热的多少，此处利用了转换法．(5)小强用如图装置也对“电流产生的热量与哪些因素有关”进行了探究，