在职教师公招教育基础知识试题及答案.doc

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1、在职教师公招教育基础知识试题及答案（总分40分）•、选择题（10分）1、布卢姆的掌握v习理论认为，通常要求成功地完成以卜多少仃分比的教v评价项n,才能进入新单元的学习？（）A.50%—60%B.60%—70%C.70%—80%D・80—90%)2、人格的核心是（）A.能力B.智力C.性格D.气质3、个体由

2、'【己的*业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）D.自我提高内驱A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力力4、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以卜哪种迁移？（A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移5、A.命题B.案例C

3、.反例D.正例在教“鸟”概念时，川麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了（）6、把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪种记忆术？（）A.位置记忆法B.关键词法匕缩简法D.视觉想象7、研究者认为创造性思维的核心是（）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维8、根据研究，以卜'哪年级是品德发展的关键期?（A.初一B.初二C.初三）D.高一9、未知概念是己知概念的上位概念，则对未知概念的沖习属于（）A.类属宁习B.总结学习C.并列结合V习D.命题学习10、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的

4、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A.学习计划

5、B.学习策略

6、C.学习方法D.学习规律二、填空题（10分）1、世界卫生纟11织（WII0）在1989年指出，健康应包括生理健康、心理健康、社会行为和道徳健康。2、冬种发明创造都可以看做是创造性问题解决的典型例证。3、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性.执行具有内潜性,结构具有简缩性，4、看见路上的垃圾便绕道走开，这屈于逃避条件作用。5、自我意识包括ti我认识、门我体验一和JI我监控_三种成分=6、人的学习是指在社会生活实践屮，以语言为中介，白觉地、积极主动地掌握社会

7、的和个体的经验过程。三、简答题（8分）1、班级规模是从哪些方面影响课堂管理的?2、教了上怎样提高了生问题解决的能力？【要点】（1）提高学生知识储备的数量与质量；（2）教授、训练解决问题的方法、策略；（3）提供多种练习的机会；（4）培养思考问题的习惯。I丿L

8、、案例分析（12分）（这两道题我只记得人概的问题了，具体的问题论述不详）1、所谓师生互动，就是指学生完全按照老师的要求做事，老师让做什么，学生就做什么，这种说法是否正确？为什么？2、某生英语成绩很差，是老师心日屮的差生。其英语老师经常讽刺他，于是某生喑下决心要好好学习，功夫不负有心人，某生在

9、一次英语考试屮取得了第一名的好成绩，然而,其英语老师却怀疑的说，你这次考试是抄的吧！这件事给某生留下了很深的阴影。根据上述案例分析：当前班级管理屮存在哪些问题?参考答案：一、1-5DCDBD6-10CABDB二、1、心理健康、社会行为2、创造性3、对象具有观念性、结构具有简缩性4、逃避5、H我体验、白我监控6、语言、个体三、简答题1、【要点】班级的人小是影响课堂管理的一个重要因索。首先，班级的人小会彩响成员间的情感联系。再次，班级的人小也会影响交往模式。最后，班级越人，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体乂会影响课堂教学目标的实现。2、

10、【要点】（1）提高学生知识储备的数量与质量；（2）教授与训练解决问题的方法与策略；（3）提供多种练习的机会；（4）培养思考问题的习惯。四、（略）