我的四下教学工作计划表.doc

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1、教学进度安排表2014年春学期四（2）班语文科任课教师：覃丽云周次时间教学内容活动安排备注12.17-2.211.古诗词三首 2.桂林山水  3.记金华的双龙洞观察春天 22.24-2.28  4＊.七月的天山 语文园地一 小测  33.3-3.75.中彩那天   6＊.万年牢 7.尊严43.10-3.148＊.将心比心   语文园地二 小测  53.17-3.219.自然之道10＊.黄河是怎样变化的   11.蝙蝠和雷达 了解发明创造事例63.24-3.2812＊.大自然的启示  语文园地三 小测 73.31-4.113.夜莺的歌声 14＊.小英雄雨

2、来 84.6-4.1115.一个中国孩子的呼声 16＊.和我们一样享受春天   语文园地四   小测  了解国内外新闻 94.14-4.817.触摸春天 18＊.永生的眼睛19.生命生命搜集热爱生命资料 104.11-4.1820＊.花的勇气   语文园地五  期中考试 114.21-4.2521乡下人家22＊.牧场之国23古诗词三首体验田园风光 124.28-4.3024＊.麦哨   语文园地六    135.4-5.9小测  25.两个铁球同时着地26＊.全神贯注 145.12-5.1627.鱼游到了纸上 28＊.父亲的菜园    关注自己敬佩的人

3、 155.19-5.23 语文园地七 小测29.寓言两则    165.26-5.30  30＊.文成公主进藏31.普罗米修斯32＊.渔夫的故事阅读经典名著 176.2-6.6 语文园地八  小测  186.9-6.13复习 196.16-6.20复习 5206.22-6.25复习 216.28-7.2复习、期末考试教学工作计划表2014春学期四年级2班语文科教师覃丽云学生知识现状分析　我班现有学生53人，男生28人，女生25人。基础较弱，但都是比较务实的孩子，总体良好。这是特别值得高兴的事，这证明最初的辛苦是没有白费的。四年级第二学期是中年级关键的一

4、个学期，学生即将进入小学高年级学习，要完成由中年级向高年级的过渡。我们班级大部分学生活泼可爱、好学上进，语文素养较好，基础知识掌握比较牢固，学生喜欢学习语文，已经养成了良好的学习习惯，学习成绩稳中有升。但也有几个学习基础薄弱、学习习惯很差的学生，尤其是廖武友、林禄贵、农雪鹏、覃贤帅、吴龙剑、谢颖亮、张学钊、韦晓敏，作业经常不能完成。时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差有着密切的关系。本学期教学的主要任务和要求一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8

5、个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅

6、读。语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。二、教学目标  1．认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7．在交

7、谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。5 8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。本册教材的重点难点1.再识字300—500个，会写字达到150-200个。2.练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度。3.训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文。4.练默读，默读重在练习速度和理解大意。5.习浏览，练阅读速

8、度和信息查阅能力6.习简单的记实作文、想象作文，学习仿写。7.会修改自己的习作，会用标点符号（