（河北）物理命题研究：优化训练26 焦耳定律.doc

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1、优化训练26焦耳定律一、选择题1．(2015盐城中考)下列家用电器，主要利用电流热效应工作的是()A．收音机B．电视机C．电风扇D．电饭锅2．(2015呼和浩特中考)判断电流通过导体产生的热量，下面公式选用正确的是()A．UItB．I2RtC．(U2/R)tD．前面三个都可以3．(2015宿迁中考)电炉中电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为()A．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B．导线的绝缘皮隔热C．导线散热比电阻丝快D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少4．(2015哈尔滨中考)电饭

2、锅是常用的家用电器，下列与之相关的说法错误的是()A．组成材料中既有导体又有绝缘体B．工作时，利用了电流的热效应C．工作时，通过热传递使食物温度升高D．与其他家用电器是串联连接的5．(2015邢台中考)下图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是()A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差

3、比右侧的大D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少6．(2015自贡中考)将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是()A．三个用电器产生的热量相同B．电风扇产生的热量最多C．电烙铁产生的热量最多D．电视机产生的热量最多7．(2016原创预测)将阻值为40Ω的电阻丝接在电源两端，通电10min，电流产生的热量是1.5×103J，若将阻值为10Ω的电阻丝接入同一电源的两端，通电10min，电流产生的热量是()A．1.5×103JB．3

4、.75×103JC．7.5×103JD．6.0×103J8．(2015唐山模拟)(多选)如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝。不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是()A．甲的发热功率与丙的发热功率相等B．丁的发热功率是丙的发热功率的2倍C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍二、填空及简答题9．(2015唐山9中模拟)为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，大伟小组采用了如图所示的实验装置，其中R1

5、“并联”)的连接方法使通过它们的电流相等。(2)在通电时间相同时，观察两温度计，温度上升较高的是________(选填“甲”或“乙”)瓶。由此可知，在通电时间相同，电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热量越________(选填“多”或“少”)。,(第9题图)),(第10题图))10．(2014张家口模拟)如图所示，探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关。已知电阻丝R甲

6、时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示的实验装置，两个透明的容器中密闭了等量的空气。U形管中液面的变化反映了密闭空气温度的变化。此实验是为了探究电流产生的热量与________的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间后，电流在________容器中产生的热量较多。在电路中串联一个滑动变阻器，再接入原电路，还可以探究电流产生的热量与________的关系。该实验中用到的物理研究方法是控制变量法和________。12．(2015襄阳中考)电热器是利用电流的________工作的；在电饭锅、电熨斗、电风扇中，不属于电热器的是

7、________。13．(2015上海中考)某导体两端的电压为6伏，10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库，通过该导体的电流为________安，这段时间内电流做功为________焦，该导体的电阻为________欧。14．(2015宿迁中考)某家用电热水壶的额定功率是1.5kW，正常工作3min，该电热水壶消耗的电能是________J，不计热量损失，可将1.5L初温为20℃的水加热到________℃。[ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J(kg·℃)，结果保留一位小数]15．(2015北京中考)电烙铁的铭牌上标

8、有“220V25W”字样，它正常工作20s，消耗电能______J。三、实验探究题16．(2016原创预测)如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同的温度计，烧瓶