家是温暖的港湾——班主任教育叙事.doc

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1、家是温暖的港湾——班主任教育叙事西安市未央区未央区讲武殿小学杨瑞娟感动往往就在一瞬间。任教十多年来一直担任小学班主任工作。看着一个个活泼可爱的孩子，一双双渴望求知的眼睛，我的爱心和责任心在激荡着。我深知自己面临的工作的繁杂与重要，但我更清楚肩负的责任与使命。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，再苦，我也总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作并快乐着有了深深的体会。有这样一幕：一天下午，渐渐地一个喃喃的声音在我耳边想起，“老师，我可以进你的办公室吗？

2、”当我回过头时我班的杨阳同学已经走到了我的身后。第二句话是含着泪说出来的：老师，我可以叫你一声妈妈吗？我俯下身子拉她的胳膊时，她迅速地抽动了一下，说了一个字：疼。此时我留意了孩子的瞬间表情：有些难以隐忍的状态。于是，我轻轻地挽起孩子的袖子，眼前的一幕让我惊呆了：整个胳膊近乎三分之一发青紫色。我看到后，心里有一种莫名的替孩子哭的冲动，可是作为孩子的老师、朋友，我知道孩子此时最需要的是老师的抚慰、关心。于是，我第一句话是：孩子，妈妈在这里。第二个动作是将她抱在我的怀里。这样足足有2分钟，等孩子的情绪稍缓后，我的

3、第二句话问：告诉妈妈发生了什么事？孩子才一五一十的说出了事情的原委。原来是杨阳的爸爸因孩子经常不完成作业，而且经常撒谎，正好今天和同学打架，又有同学向他爸爸告状，他爸一气之下，拿木棍用力地打到孩子的胳膊上了。当孩子含着泪说的时候，我脑海里突然闪现了一个念头：爱。我何不把我们班作为孩子们爱的港湾呢？无论哪个孩子受到伤害，我们班就是他们爱的温暖的港湾。进到教室的那一瞬间，我不由的说了一句：孩子们，老师永远爱你们。从这一刻起，我们班谁遇到任何困难，都要说出来，因为我们班的每一位成员都是你的知心朋友，你我他，我们是

4、一个温暖的“家”。是啊，当我们伤心难过时最需要家的温暖了，我何不以此为契机，让爱的温暖去抚慰每一个孩子的稚嫩心灵呢，呵护他们的成长呢？此刻起，我们班这颗爱的种子已经播下，我要让他们敞开心灵，开心的、不开心的事，说出来让大家来帮助你。需要帮助的，乐意帮助别人的孩子等等，我们发挥“家”的力量，让爱住进每一位孩子的心里，让他们体会到：有家才有爱，家才是温暖的港湾。