家长育儿心得体会.doc

《家长育儿心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们培养宝宝的心得和体会南河小学一年级一班刘铭轩爸爸：刘如曦刘铭轩的生日是2008.04.07，也正是从这天开始，让我们对父母两个字的内涵有了更加深入的了解；从这一天开始，伴随着孩子的成长，有辛苦、有付出，但是更多的是幸福和快乐！为了能够宝给宝宝营造一个良好的家庭环境，我们不断的通过网络、书籍、幼儿园举办的各种讲座来丰富自己，提高自己。并通过不断的实践，总结了一些经验，下面就简单介绍一下我们家在幼儿期的一些心得体会。一、以身作则，身体力行身教胜于言传，小孩子在模拟能力是非常强的，同时对事物好坏的分辨能力基本是没有的。父母的一举一动，一言一行都影响着孩子，因此想要求

2、小孩子怎么样，首先父母必须按照自己交给孩子的方式方法去做。以前，宝宝回家后总是先找东西吃，让他洗手很不乐意，为了让他养成好习惯，我们回家后先去洗手间洗手，而且特意做给他看。这样几次之后，现在他回到家就自己跑去洗手间了。二、充分理解、有效沟通孩子的思想意识还不健全，有些行为在我们看来可能比较幼稚，所以父母务必把孩子真正放在这个年龄群体的背景上去认知他的行为表现。有一次，在回家的路上下起了小雨，我就跟宝宝说：“我们快点走，一会就下大了”。宝宝说：“6不会的！”。我问他为什么，他说：“小雨没吃饭就不会变成大雨的。”在笑过之余，也不免感叹孩子的跳跃性思维。但是这在他们看来

3、是理所当然的事情，因为我们教育他的时候就是“多吃饭，吃饭就会快快长大的”。父母在和孩子沟通时要注意和孩子交流的目的。目的不是强制性地让孩子听从父母的安排，而是理解孩子的行为，明晰孩子的想法，发现孩子的目的，然后再和孩子一起制定方案。三、相信孩子能行两三岁的孩子已经有了自己的主见，更多的时候他们愿意自己动手做事情，这时候作父母的要鼓励孩子，放手让孩子自己去做，而不能一味的代劳，觉得孩子做不好，或者有危险。其实学会做一件事情，都需要一个过程，你不让孩子去做，去试，孩子永远也学不会。家长只需在旁边看着，在孩子请求你的时候再出手相助，或者事先指导或示范一下。四、培养孩子兴

4、趣从他的好奇心开始刘铭轩4岁的时候，有个口头禅是“为什么”。他这个年龄阶段对新鲜事物感到好奇，有时对我们来说不存在“为什么”的问题他们也会问，比如：他妈妈说：“今天我们出去玩”。宝宝就会来一句：“为什么？”6。这个在我们看来没有疑问的问题，宝宝也会问出来，因为他不能理解今天怎么不去上幼儿园了，今天怎么不在家里玩。那这个时候我们该怎么办呢？告诉他：“不为什么”还是耐心的给他做出解释：“妈妈今天休息，宝宝也放假了可以不用上幼儿园，所以妈妈要带宝宝出去玩，晒太阳！”。显然是后者。因为当孩子提出问题的时候，父母如果嫌孩子缠人，敷衍的回答会扼杀孩子学习的积极性，长此下去，孩

5、子会因为怕父母嫌烦而不敢再提问题，失去了对事物的好奇心，也就失去了培养各种兴趣的基础。孩子的思维简单，解决问题后很难触类旁通。因此，我们要引导孩子学会联想，以减少同类问题的反复提出。如上面的例子，我们还可以继续告诉他：“今天周末，我们通常周末休息，周一到周五上班或上学”这样既丰富了孩子的知识，又加深了孩子对问题的理解。　　当我们不能正确解答孩子的问题时，不能不懂装懂，要向孩子说清楚“这个问题我现在不会回答，等我看过书后就告诉你”。这样做，孩子不会认为你是敷衍他，而且学到了解决问题的方法。　　总之，为人父母者应该保护孩子爱提问的天性，并多加鼓励，并以此为契机培养孩子

6、的兴趣爱好。五、营造和谐的家庭精神环境6孩子对我们的情绪十分敏感，他们甚至能感受到父母之间的冷战。尽量不要在孩子面前表露愤怒、争吵。既使在看电视的时候，也不能选择场面激烈的画面。让孩子有一个快乐、祥和的生长环境。光荫如梭，在这不经意的日子里，刘铭轩从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？做父母的可能都喜欢给孩

7、子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。6我们认为嘟嘟只是个平凡的小男孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助他找出差错的原因，而不是开口就责骂他，对于因粗

8、心大意的小