吹塑纸版画教学设计.doc

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1、吹塑纸版画教学设计贺兰四中朱淼设计思路：版画种类较多，版画创作从构思、构图、画稿、制版、拓印到签名、装裱一系列过程，都具有严密的整体性，对培养学生开阔眼界，发掘创造性有很重要作用。吹塑纸版画取材容易，使用方便，价格便宜，制作方便，所以安排此课。教学目标：     1、通过学习使学生了解版画是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式，开阔眼界，提高学生的鉴赏能力。     2、掌握版画的画稿、制版、印刷三个步骤，了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手能力，增强学生的自信心。     3、培养学生敢于大胆创新的创造性意识和创造性思维。教学重点：掌握吹塑纸版画制作的基本技法

2、。教学难点：根据掌握的技法创作出具有个性的作品。教学准备：印刷工具、吹塑纸、纸、毛笔、水粉颜料等。教学过程：组织教学导入新课：略一、课件欣赏展示版画作品：教师根据作品简介：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成。它不是画上去，而是事先制好一块版，制作底版的方法有很多种，有些非常简单方便。版画制作步骤：画稿→制版→印刷 教师提出问题：1、根据学生自己观察到的结果和老师的介绍，谁能说一说什么是凸版画？什么是凹版画？ 学生回答，教师总结……  2、经过墨印之后，凸起的地方是什么颜色？学生回答，教师总结……  3、刻去的部分是什么颜色？ 学生回答，教师总结…… 

3、4、那么，我们把这种版画叫做什么版画？ 学生回答，教师总结……引出课题：我们今天这节课的内容是—吹塑纸版画二、教师演示讲解吹塑纸版画的特点和制作方法：吹塑纸版画取材容易，使用方便，价格便宜，制作方便。1、在黑板上贴一张已刻制好的吹塑纸版，当堂演示，从制版到在纸板上涂色印刷，整个过程演示，使学生更直观了解制作步骤。2、当拓印好的作品展示在学生眼前时，学生兴趣非常浓厚，有着强烈的创作欲望，体会制作乐趣。吹塑纸版画特点：纸质较软，可以直接在表面上用粗笔压出图案，造出凹凸效果。制作方法：点、刻、划等方法。印刷时用色或墨要均匀，不要涂进轮廓线里。3、教师总结：版画是一种间接性

4、艺术，是绘画和印刷工艺相互结合的一种艺术形式。三、学生活动要求： 1、将你最感动的、你最感兴趣的一件事或一个场景，你最熟悉的物品、动物、人物或植物作为你的创作内容。 2、作品要有所创新，线条要有疏密变化。 3、如有文字、数字等，必须反刻上去，画面上才能出现正确的文字或数字。   教师辅导要点：教师在学生作业过程中，深入到学生中去，与学生交流，不断的启发学生，使他们具有创造性意识、创造性思维，不断的鼓励他们大胆创新的创作。四、展评学生作品：请学生谈谈自己创作的感受，不足的原因，体验创作的喜悦。五、教师小结： 1、通过本课的学习，使同学们对吹塑纸版画有了较深的了解，掌握

5、了吹塑纸版画制作的基本技法。 2、学生们的学习兴趣很高，都能自己独立完成一幅富有个性的作品，虽然有的同学作品印刷不够理想，但希望同学们能总结经验，多加练习完善作品，技法会有更大提高。六、布置下节课教学任务