初中化学实验室使用计划 (2).doc

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1、2013-2014学年化学实验室工作计划一、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真

2、执行。2、制订学期实验计划表、。3、开足演示实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、有必要时，可以自制一些教具。8、做好仪器、器材的补充计划。9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。三、具体实验安排见下表工作计划（一）初三化学第一学期实验计划表时间内容第一周观察化学变化的现象镁带燃烧、

3、氢氧化钠溶液跟酚酞的反应、锌粒跟稀盐酸的反应、氢氧化钠跟硫酸铜的反应。影响蜡烛燃烧时间的因素第二周药品的取用物质的加热第三周净化黄泥水第四周——第五周物质的称量仪器的连接与洗涤第六周测定空气中氧气的含量第七周——第八周实验室制取氧气的方法探究氧气的化学性质第十--十一周氧气的实验室制取与性质第十二周探究化学反应前后物质的质量有无变化第十三周——第十四周二氧化碳的实验室制取与性质第十五周——第十六周探究燃烧的条件（二）初三化学第二学期实验计划表第一周——第二周认识浓盐酸和浓硫酸盐酸能与哪些物质发生化学反应硫酸与盐酸性质的比较认识

4、氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质第三周酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化测定溶液的PH酸和碱能否发生化学反应酸碱中和反应过程中溶液PH的变化第四周探究酸和碱的化学性质第五周蒸馏法淡化海水影响物质溶解性的因素认识溶解度曲线第六周纯碱的性质粗盐中难溶性杂质的去除第七周工业炼铁的化学原理第八周金属与酸的反应金属与盐溶液的反应第九周影响钢铁锈蚀的因素探究金属的性质第十周蛋白质的性质中村初中2013-9-2