初三英语复习计划[1].doc

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1、初三英语中考复习计划一.计划及其思路采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。第一轮复习：本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，把五本书作为基准点，其中穿插《全效》和一书做为练习，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注重了基础词汇、

2、词组、句型的过关并通过配套练习、复习检测形成能力。上课讲练时穿插一些语法知识，课后布置写作练习。第二轮复习：本轮复习以语法为线索，进行专题训练，分成12节次，分别是名词和代词、冠词和数词、介词和连词、形容词和副词、动词、疑问句、祈使句和感叹句、宾语从句、状语从句、定语从句、时态和语态、主谓一致。其中穿插《湘考王》中的重点词句和重点语法，和情景作文。第三轮复习：是考前指导与适应、模拟性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从

3、而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。二、学生情况分析 存在的问题，以一次月考来分析……三、问题与对策问题：对于我们这种普通学校的学生，到了最后阶段，会出现一些积极的和消极的方面，积极的方面是成绩稍好的学生对于复习会更加重视，消极的方面就是基础差的学生觉得自己考高中没有希望，会更加自暴自弃。学生两极分化都很厉害，成绩差的学生上课不听、睡觉、讲小话，作业不做或抄袭，这样的学生有不少。一方面要从思想上对学生进行正面鼓励，另一方面针对不同基础的学生复习上进行不同的要求。学生学习态度比较好点，但没有拔尖的学生，所以要分别对

4、待。对基础极其差的学生，要求他们多记单词、词组和读课文，争取拿最基础的分，提高平均分 对于好的学生，多注意能力分上的拔高，提高合格率和优分率。对策：1． 在第一轮复习中，无论如何不能坐视不管差生，在提高优秀率的同时一定要减低差生率，这样，才能确保整体水平。为鼓励这些基础差的同学，不妨让他们拿出多时不见的初一初二课本，找找词组，划划句子，或分批背背范文。切记要降低难度，不可一棍子打死。2． 针对学生做阅读理解的这种现状，可以要求学生做题时划出与该问题有关的课文原句，并标上Q1或Q2。3． 提高学生写作的得分率是摆在每位老师面

5、前的一个难题。在现阶段鼓励学生可多朗读课文甚至背诵范文，仿写范文，同时还得注意书写习惯及写后要认真检查。