优化英语课堂教学调查问卷.doc

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1、问卷调查--优化课堂导入，提高英语教学效果  课堂是我们教师和学生的主阵地，现就怎样优化我们的课堂教学做一问卷调查，希望通过问卷调查，大家反映的真实想法、具体措施，能优化我们的课堂教学。谢谢大家的配合！1、你对英语感兴趣吗？  A.特别感兴趣             B.不太感兴趣  C.一点也不感兴趣2.你感到英语学习困难吗?A.太困难  B.一般     C.不困难3．你上可能认真听讲吗？ A 能          B有时候走神 C什么也听不进去4．你认为导入在整个课堂教学过程中占据什么地位？A非常重要，是一堂课成败

2、的关键B重要，在课堂上直接影响学生学习的兴趣C不重要，对课堂教学没有太大影响5.导入新课你喜欢哪种形式？A 复习导入B 情境导入  C由自己预习后通过练习来导入6、你对你的英语学习满意么？    A.很好  B.一般C.不好7、在学习中,你以什么方式记忆最有效?　A.活学活用B.死记硬背C.多听录音8、你觉得一下最阻碍你学习英语的因素是A.无法进入学习英语的氛围 B.对其不感兴趣C.老师讲课太枯燥9、在英语课堂上，你经常回答问题吗？ A.经常B.有时 C.从不爱发言10、你认为现阶段英语课堂的主要缺点是A.课堂气氛不够活

3、跃  B.调动不起学生的积极性C.教学方法单一11.你认为什么样的课堂导入才能激发你的学习兴趣？学生的建议主要有以下几方面：（1）有9名同学建议利用实物、教具、图片、录音机等直观演示，可以使教学过程更生动、直观、形象，能使学生加深理解，强化记忆，效果好。(2)有30名学生认为由自己预习后通过练习来导入效果好。（3）有20名同学觉得用歌曲、游戏、表演导入效果好。（4）有8名同学认为用话题讨论的导入方法效果会好。