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时间:2020-03-09
《优化英语课堂教学调查问卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、问卷调查--优化课堂导入,提高英语教学效果 课堂是我们教师和学生的主阵地,现就怎样优化我们的课堂教学做一问卷调查,希望通过问卷调查,大家反映的真实想法、具体措施,能优化我们的课堂教学。谢谢大家的配合!1、你对英语感兴趣吗? A.特别感兴趣 B.不太感兴趣 C.一点也不感兴趣2.你感到英语学习困难吗?A.太困难 B.一般 C.不困难3.你上可能认真听讲吗? A 能 B有时候走神 C什么也听不进去4.你认为导入在整个课堂教学过程中占据什么地位?A非常重要,是一堂课成败
2、的关键B重要,在课堂上直接影响学生学习的兴趣C不重要,对课堂教学没有太大影响5.导入新课你喜欢哪种形式?A 复习导入B 情境导入 C由自己预习后通过练习来导入6、你对你的英语学习满意么? A.很好 B.一般C.不好7、在学习中,你以什么方式记忆最有效? A.活学活用B.死记硬背C.多听录音8、你觉得一下最阻碍你学习英语的因素是A.无法进入学习英语的氛围 B.对其不感兴趣C.老师讲课太枯燥9、在英语课堂上,你经常回答问题吗? A.经常B.有时 C.从不爱发言10、你认为现阶段英语课堂的主要缺点是A.课堂气氛不够活
3、跃 B.调动不起学生的积极性C.教学方法单一11.你认为什么样的课堂导入才能激发你的学习兴趣?学生的建议主要有以下几方面:(1)有9名同学建议利用实物、教具、图片、录音机等直观演示,可以使教学过程更生动、直观、形象,能使学生加深理解,强化记忆,效果好。(2)有30名学生认为由自己预习后通过练习来导入效果好。(3)有20名同学觉得用歌曲、游戏、表演导入效果好。(4)有8名同学认为用话题讨论的导入方法效果会好。
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