公开课《穷人》优秀PPT课件.ppt

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1、第一板块：《穷人》溯源列夫.托尔斯泰维克多雨果·列夫.托尔斯泰《可怜的人们》维克多雨果·改编成《穷人》课文中的“穷人”指的是谁？理解课文内容桑娜、渔夫、五个孩子西蒙、两个孩子概述故事主要内容课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,已经有了五个孩子的桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。桑娜渔夫第二板块：穷人真穷ZSCCMLHJ古老的钟发哑地敲了十下，十一下……１、从“屋内装饰”看出“穷”省略号作用提示：省略了递增的次数。突出时间已经很晚了。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。２、从“吃、穿”看出“穷”丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体，冒着寒

2、冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷……海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海面上什么也看不见。４、从“天气的恶劣”看出“穷”提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？第三板块：穷人不穷穷人虽然很穷很穷，但是他们拥有————————————。ZJWXGXLJSYGR地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。１、家中

3、整洁、温馨挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。划线的词语：说明女主人桑娜勤劳能干，把家务料理的井井有条，使这个贫穷而平凡的家充满温馨。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是，觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上让他们自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。２、桑娜关心生病的女邻居和她的孩子３、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经

4、够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！体会心理学习人物品质1、两个人沉默了一阵。2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？体会心理学习人物品质渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”体会心理学习人物品质因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。他们是最“富有”的人

5、第四板块：发现财富维克多.雨果《可怜的人》贫穷的人往往富于仁慈。------海明威海明威列夫.托尔斯泰《穷人》桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？B、课后小练笔：续写《穷人》自选作业：A、阅读雨果叙事诗《可怜的人》