优惠方案选择.doc

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1、妙B的收费yB=当yA=yB时，x的方式AB月租费30元/月0本地通话费0.3元/分0.4元/分值范围是当和>yB值范围是，半yA

2、话时间为x分钟(x>0),则A的收费yA=,2.在同一直角坐标系中画出％/力的图象，并确定交点坐标。3.结合图象，判断哪种方式最省钱?“(1)当上网时间时，选择方式A最省钱；(2)当上网时间时，选择方式B最省钱；(3)还有一种情况是什么?aox设计意图：学生提前预习完成问题,让课堂上效率更高,学生从表达示和图像两种方法来解决问题，体会一次函数图像解决问题的方便之处。二、合作交流、解决困惑(-)请小组展示上面三个问题（二）小组交流:通过同学的讲解还有什么问题？请在小组内讨论并解决疑难.（三）小组总结解决上面问题的思路。设计意图：充分发挥学生的主动性”小组合作使课堂效

3、率更高。三.应用新知，解决问题L某校校长暑假将带领同学去北京旅游・甲旅行社说：〃如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠■〃乙旅行社说：”包括校长在内,全部按全票价的6折（即按全票价的60%收费）优惠."若全票价为240元.（1）设学生数为厂甲旅行社收费为y甲，乙旅行社收费为y乙，分别计算两家旅行社的收费（建立表达式）；（2）当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样?（3）就学生数讨论哪家旅行社更优惠.2,某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有岀租公司其中的一家签订合同.设汽车每月行驶%km,应付给个体车主的月租费是力元，付给出国有租公司的月租费是力元，为，力

4、分别与x之间的函数关系图象是如图所示的两条直四、反思小结本节课你学到了什么知识和方法？还有什么困惑？（小组交流，互助解决）【自我检测】1・A、B两个商场平时以同样价格出售相同的商品，春节期间让利酬宾,A商场所有商品按8折价格出售；B商场消费金额超过两百元的部分按7折优惠,试问如何选择商场购物更经济？教学反思：解决问题时，在没有图形的情况下，学生觉得画图比列式比较大小更难些，这说明了学生画图动手能力有待加强。