北师大版数学五年级（上册）《2、5的倍数的特征》课件.ppt

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1、2、5的倍数的特征北师大版五年级数学上册课件学习目标1.知识目标：掌握2、5的倍数的特征，能判断一个数是否2或5的倍数。2.能力目标：掌握奇数和偶数的概念，能判断一个数是奇数还是偶数。3.情感目标：在观察、猜测和讨论中，提高探究问题的能力。1.在40÷8=5中，是的因数，是的倍数。在12×8=96中，是的因数，是的倍数。5和840405和812和8969612和8复习：2.30的因数有。32因数有。30和32的公因数有。3.50以内8的倍数有。50以内12的倍数有。50以内8和12的公倍数有。1,30,2,15,3,10,5,61,32,2,16,4,8,1,28,16,24

2、,32,40,4812,24,36,4824,485的倍数的特征:个位上是0或5。如何判断一个数是否5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8。如何判断一个数是否2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。是2的倍数的数,叫偶数。不是2的倍数的数,叫奇数。偶数和奇数:个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。2,5的倍数特征个位上是0的自然数既是5的倍数,又是2的倍数。下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？2532433416010

3、62352532532433416010623525325324334160106235253ƀ填上几，这个数能被2整除？4ƀ9ƀ67ƀƀ将下面的数分分类：47、75、96、100、135、246、369、718、900、1008、2111能被2整除的数叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数；本课小结掌握2，5的倍数的特征，能判断一个数是否2或5的倍数。知识回顾KnowledgeReview祝您成功！