人教版三年级上册语文第六单元试卷分析(3).doc

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1、人教版三年级语文上册第六单元试卷分析  一．考试总体情况。参加考试人数：22人其中，最高分：97分（1人朱静霞）最低分：69分（1人）平均分：89分100—95：6人94.5—90：7人89.5—85：4人80分—84.5分以下：2人80分以下：3人 从分数分布的整体情况看，这次考试96分以上高分段的同学不多，反映出卷子一定的难度，也反映出小朋友复习的态度和质量都有所下降。但考试中也冒出了几个急流勇进的小朋友，如朱静霞，因为端正了学习态度，进步比较明显。85分以下分数段的同学有5名，尤其是80分以下的同学

2、，与平均分的距离较大，应找到主要失分原因，抓住重点突破难点，争取迎头赶上！ 二．主要失分点分析： 1．生字（27%*22）共失58分，这次考试，由于是上完第六单元以后的几天才拿到考卷进行的，所以我没有时间再次进行生字词语的听写过关。从生字考查的情况上看，不少同学在复习中很不重视这一块，没有进行再次复习，造成较多失误。考卷中“融化”一词，属于非要求会书写的词语，列在第一题是超出大纲要求的，孩子在这里失分情有可原，但其他的错误大多因为复习不足而造成的遗忘。希望在下次复习考试中能把这部分的分数争回来。 2．词语

3、（25%*22）共失50分。主要失分点在为加点字“软”选择正确的解释这道题。词语填空这道题也失分较多，例如（）的积雪，有相当一部分同学想不出一个合适的四字词语来形容。其实在第23课《美丽的小兴安岭》中就有“又松又软的积雪”，即使学生无法临考应变，如果课文比较熟悉的话，应该还是能反应得过来。因此，这道题如果有失分，说明读课文不够扎实认真，存在应付的现象，这种现象应当在接下来的学习中坚决改正。3．句子。（7%*22）共失17分，主要问题是用“有的……有的……”造拟人句时，有的孩子句子不合事理，表现出平时对小动

4、物的观察较少。 4．课内阅读。（9%*22）共失17.5分。主要的错误在理解《望天门山》描写的是长江的雄奇景象，以及理解古诗《饮湖上初晴后雨》有失误。 5．课外阅读（17%*22）共失36.5分这次考试主要测试词语的选用及对中心句的把握。对篇章中心句的把握整体较好，但自然段中的中心句，有些同学就找不到或者不会用了。 6．习作（20%*22）共失61分本次习作要求孩子写一个吸引人的地方，其实这道题目就是本单元习作的题目，在单元习作练习中已经让孩子们写过也讲评过，并且再重新修改抄正过了。因此，有6位同学得了满

5、分。但仍有7位同学失分在4分以上，最多的达到12分（没有写完），实在很不应该。三年级的单元测试或期末测试中，习作题常常是平时写过的题材，如果进行比较充分的复习，应该都能够比较从容地应付考试。建议大家在复习时拿出一定量的时间对本学期的习作进行认真的诵读、记忆！