优秀少先队大队集体事迹材料-通讯体.doc

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1、我们在路上……市优秀少先队大队集体事迹材料**中心小学是一所具有百年历史的学校，现有1161名少先队员，工作队伍健全，少先队基础设施完备。多年来，学校各届领导班子都十分重视少先队工作。注重少先队大队教育阵地建设。做好队室的布置、使用和管理，使队室成为队员们温馨快乐的家；协同中队辅导员指导各中队队员办好自己中队的队刊队报，并建立评比制度；精心设计并尽力发挥学校宣传橱窗的展示宣传作用；建立红领巾广播室，设立了新闻大事、校园动态、校园英语、优秀习作等专题节目。这些阵地的建立和运行，让队员们感受到队组织

2、无时不在，无处不在，进而更加热爱自己的组织，增强了队的凝聚力。根据学校和上级部门安排，组织开展了大量的中队、大队活动，让队干部在这个舞台上充分的展现自己。在“寻找我身边的四好少年”为主题活动中，贴近队员生活，通过身边的榜样，队员争当“四好少年”；在“先锋行动”活动中，大队制定创建“红领巾‘先锋中队’”活动方案，各中队积极开展“三进”活动，在我校大队形成“学习先锋精神、争创优秀团队”的良好氛围。2011年10月，被**县少工委授予“***先锋大队”称号，被县团委推荐参评市少先队“先锋大队”；利用学

3、校的网络资源，开展向“国旗敬礼，做一个有道德的人”网络签名敬礼活动、清明节“网上祭英烈”等活动。组织大、中队辅导员省级网络培训，两期共培训合格100多人次。长期开展“平安行动”主题系列活动，以各种活动形式向队员积极宣传法制安全常识、交通安全、消防安全、网络安全等，培养安全意识，创建平安学校。**中小的留守儿童居全县之首，远离父母的孩子与日俱增。通过少先队大队，建立起爱心小屋。利用课余时间与孩子谈心，开展心理咨询；通过网络进行亲子对话，并通过网络与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子

4、感受老师的关爱与温暖。几年来，还响应上级号召，少先队为各种献爱心活动募集了资金。如2010年，为****队员治疗白血病，通过大队开展倡议活动，共集得善款11050.8元。近年来，在各级部门的指导下，各级领导的亲切关怀下，在全体富小人的努力下，学校曾先后被评为省标准化学校，市级平安校，市德育先进校等各项殊荣。近五年来，获省、市、县“优秀辅导员”称号8人次。过去的荣誉给了我们自信，今天的拼搏让我们拥有希望。我们会以高昂的热情，执着的信念，开拓进取的精神，继续走下去，我们在路上……*********小

5、学少先队大队2012.9主要事迹简介：*****小学是一所具有百年历史的学校，现有1230余名少先队员，工作队伍健全，少先队基础设施完备。注重少先队大队教育阵地建设。组织开展了大量的中队、大队活动。2011年被县少工委授予“****先锋大队”称号。长期开展“平安行动”主题系列活动，培养安全意识，创建平安学校。建立起爱心小屋，走近留守儿童，使他们开心生活，快乐学习。少先队大队利用所处剪纸基地的教育资源，开展剪纸特色活动，队员剪纸作品在国、省、市、县等参展达上百人次，并屡有获奖。近年来，在全体富小人

6、的努力下，学校曾先后被评为省标准化学校，市级平安校，市德育先进校等各项殊荣。近五年来，获省、市、县“优秀辅导员”称号8人次。