七年级下牛津译林英语期末与考前建议及书面表达复习.doc

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1、对于前四个单元,需要有重点地复习一些易错单词、句型和语法。别忘了课课练每单元的新知速递。1.countryn.国家f(复数)countries2.knifen.刀f(复数)knives3.ownadj.自己的(名词)owner4.visitv.参观〜(名词)visitor5.helpv.帮助(形容词)helpful6.brokenadj.破碎的—(动词)break7.policemann.警察f(复数)policemen8.postmann.邮递员f(复数)postmen9.artn.艺术〜(艺术家)artist10.westn.西方f(形容词)western

2、11.paintingn.绘迪j—(动词)paint12.friendn.朋友-*(形容词)friendly13.growvt.&vi.长大f(过去式)grew14.drivevt.&vi.驾驶-*(过去式)f(名词)drove,driver15.followvt.跟随〜(名词)following16.northn.北方f(形容词)northern17.southn.南方f(形容词)southern18.eastn.东方f(形容词)eastern19.remembervt.记得f(反义词)forgetroriKHiibertodosth./I'emernbor

3、doing,forget(forg()t)todo/doing20.dangerousndj.危险的—(名词)danger21.funnyadj.好笑的(名词)fun22.leafn.叶子(复数)leaves23.crossvt.穿过-*(名词)一(介词)crossing,across24.aboveprep.在上面f(反义词)below第一单元语法:数词的拼读(书117-118)o易错词:twelve,thirteen,fourteen,fifteen,nineteen,twenty,forty,eighty,ninety,second,fourth,fif

4、th,ninth,twelfth,fifteenth,twentieth,thirtieth,fortieth,ninetieth,hundred,thousand,mi11ion第二单元一般将来时,用begoingto来谈论即将发生的事情(参看课本119页)第三单元名词所有格,注意这些用法:Tom'sandCharles'srooms,TomandCharlessroom,thetwins'parents,thestudents'hometown,Mother'sDay,Children'sDay,thepeople?sRepublicofChina对照课本

5、119页,默写并熟记物主代词的用法。第四单元冠词和方位介词,先看书120页,易错:aUFO,an8-year-oldboy,auniversity,anunusualday,anhour方位介词除了选择题中会考,完形填空、首字母都有可能考到,above,below,over,behind,inside,outside,beside,between后四个单元要好好梳理一遍课本,参照复习学案。7B期末考试专题练习一书面表达学生会准备组织一批志愿者参加HelpYouKnowMoreaboutNanjing的活动,活动要求志愿者在风景区帮助外地游客了解南京。假如你是七

6、年级六班的Anna,想应聘志愿者的职务。请根据下面提供的信息,用英文给学生会写一篇70词左右的自荐信。Yourabilitiesandadvantages(优点)•GoodatEnglishandsports•Helpful•Haveplentyoffreetime•KnowNanjingwellYourwishHelpvisitorshaveagoodtimeinNanjingDearMadam/Sir,Pmwritingtorecommendmyselfasavolunteerfor“HelpYouKnowMoreaboutNanjing".IthinkI

7、haveallthequalities(素质)tobeagoodvolunteer・Yoursfaithfully,Anna(2)下学期,你的表弟约翰(John)将要作为交换生到你们班上学习,班主任请你在班会课上介绍一下约翰的情况,以便让同学们更快地了解他。请根据下列提示,写一篇80词左右的文章。姓名纟勺翰(John)年龄15外貌髙而强壮学习与知识擅长所有学科,对世界上奇妙的事物知道得很多爱好喜爱动物,他最喜欢的宠物是金鱼能力与品质1.聪明,学东西很快2.很有幽默感,讲有趣的笑话,使我大笑3.大方,,”,(举一例)4.乐于助人,,,,,(举一例)要求:1.条理

8、清楚,语意连贯。2.紧扣主题,适当发挥

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