践行绿色环保.doc

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1、《践行绿色环保，培养良好习惯》良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的良好素质。此我们注意在自己的学校和教室里创设优美环境，自然诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。走进灯小校园，你不由会被那一棵棵石榴树，那绿荫遮阳的葡萄藤架，那巨幅铜制版画所吸引，驻足观望。走进教学楼，你不由会被那洁净的地面，设立的分类垃圾箱，随处可见提示环保的警示语所吸引。走进我们的教室，你不由会被门玻璃上的窗花，窗台上摆放的一盆盆鲜花所吸引，连暖气管也被绿色藤萝所缠绕，其间或红或黄的小花点缀其间，分外显眼，灯绳上那垂挂的一个个小

2、毛绒玩具漂亮而温馨，充满人文气息。美丽整洁充满生机的校园环境，激发了孩子们爱护环境之情，进而培养良好的环保习惯。开展丰富多采的环保活动寓环境教育在少先队实践活动之中，让学生在愉快的心情中很自然地接受环境教育，这既丰富了少先队的教育内容又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。一年一度的“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”、“世界环境日”、“世界粮食日”成了少先队传统的环境教育节日，这类活动的内容多种多样，如引导孩子们认识鸟与人类的密切关系；明白“护绿·爱绿”的重要意义，人人争做“护绿小天使”，“每人一株树，做21世纪合格公民”；“我们只有一

3、个地球”，接受教育，培养习惯。通过一系列活动的开展，同学们意识到自己有保护我们赖以生存的环境的责任和义务。坚持写环保日记，培养环保行为习惯。启发学生仔细观察生活，收集在学校、家庭、社会中所看到的、听到的环保故事、环保小窍门等记录在日记本中，可以写自己、写他人，可以摘抄你收集到的环保知识、讯息，也可以写自己的感受，想法。每周进行交流，评选最佳环保日记，予以展览，并汇编成册供大家学习。看，学生观察到的事情可真不少：撕本子，乱扔果皮纸屑、攀折花木、保护鸟类、爱护动物、节约用水、电池的回收、再生纸的诞生、环保小窍门。在日记交流中，共同增强环保

4、意识，明确了正确的环保行为，培养了良好的环保习惯，又有效地培养了学生良好的行为习惯，形成了良好的环保素养。在社会实践活动中加强学生环保习惯的培养基于实践，注重渗透，坚持不懈地全面开展环境教育，在综合实践活动中加强学生环保习惯的培养，取得了一定的实效。学生们普遍增强了环保意识，懂得了思考自己的言行，学会了约束自己，并劝阻别人破坏环境的行为，善待周围的环境，珍惜资源，从身边做起，是学生们的行动准则，良好的环保习惯日渐养成，共同盼望着绿色奥运的到来。