互联网搜索：入门到进阶new.ppt

《互联网搜索：入门到进阶new.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息技术教育目标、任务江西师范大学教师教育处项国雄教授信息技术教育目标、任务国家教育信息化十年发展规划要求中小学信息技术教育目标、任务国家教育信息化十年发展规划要求指导思想面向未来，育人为本。面向建设人力资源强国的目标要求，面向未来国力竞争和创新人才成长的需要，努力为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务。应用驱动，共建共享。以人才培养、教育改革和发展需求为导向，开发应用优质数字教育资源，构建信息化学习和教学环境，建立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制。统筹规划，分类推进。根据各级各类教育的特点和不同地区经济社会发展水平，统筹做好教育信息化的整体

2、规划和顶层设计，明确发展重点，坚持分类指导，鼓励形成特色。深度融合，引领创新。探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。发展目标基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境。各级各类教育的数字资源日趋丰富并得到广泛共享，优质教育资源公共服务平台逐步建立，政府引导、多方参与、共建共享的资源建设机制不断完善，数字鸿沟显著缩小，人人可享有优质教育资源的信息化环境基本形成。基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系。充分发挥政府、学校和社会力量的作用，面向全社会不同群体的学习需求建设便捷灵活和个性化

3、的学习环境，终身学习和学习型社会的信息化支撑服务体系基本形成。基本实现宽带网络的全面覆盖。充分依托公共通信资源，地面网络与卫星网络有机结合，超前部署覆盖城乡各级各类学校和教育机构的教育信息网络，实现校校通宽带，人人可接入。教育管理信息化水平显著提高。进一步整合和集成教育管理信息系统，建设覆盖全国所有地区和各级各类学校的教育管理信息体系，教育决策与社会服务水平显著提高，学校管理信息化应用广泛普及。信息技术与教育融合发展的水平显著提升。充分发挥现代信息技术独特优势，信息化环境下学生自主学习能力明显增强，教学方式与教育模式创新不断深入，信息化对教育变革的促进作用充分显现。发展任务缩

4、小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。具体任务缩小数字化差距。结合义务教育学校标准化建设，针对基础教育实际需求，提高所有学校在信息基础设施、教学资源、软件工具等方面的基本配置水平，全面提升应用能力。促进所有学校师生享用优质数字教育资源，开足开好国家课标规定课程，推进民族地区双语教育。重点支持农村地区、边远贫困地区、民族地区的学校信息化和公共服务体系建设。努力缩小地区之

5、间、城乡之间和学校之间的数字化差距。推进信息技术与教学融合。建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。逐步普及专家引领的网络教研，提高教师网络学习的针对性和有效性，促进教师专业化发展。培养学生信息化环境下的学习能力。适应信息化和国际化的要求，继续普及和完善信息技术教育，开展多种方式的信息技术应用活动，创设绿色、安全、文明的应用环境。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习；培养学生利用信息技术学习的良好习惯，发展兴

6、趣特长，提高学习质量；增强学生在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力。2020年基础教育信息化发展水平框架提升学校信息化建设基本配置与应用水平。根据各校不同情况从以下主要维度确定发展基线和年度规划：各种信息化设施和资源的可获得性；学校教育信息化领导力、教师教育技术运用力、专业人员支持力；师生、家长对信息化应用的满意度。学校教育教学方式变革取得突破。根据各学校不同情况从以下主要维度确定发展基线和年度规划：教师信息化教学的习惯；知识呈现方式、教学评价方式、组织差异化教学等方面的变化；学生多样化、个性化学习方面的改变。信息化环境下的学生自主学习能力全面提升，主要维度包括：使

7、用信息技术学习的意愿；运用信息技术发现、分析和解决问题的能力；健康使用信息技术的自律性。中小学信息技术教育目标、任务目标信息技术应用能力信息能力信息获取、信息评判、信息处理、信息应用信息搜索、信息管理、信息共享信息公民公平、正义；客观、求是；理性、节制；批判、公益信息技术教学应用信息技术支持课程教学信息技术支持教学过程信息技术支持教学评价信息技术支持教学管理信息技术促进学习信息技术学习能力信息技术分析、解决问题能力信息技术终生发展能力任务信息技术课程教学信息技术教学内容与课程体系教什么？创新思维、信息化