初一作文开头结尾.ppt

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1、1、准备好纸和笔，随时做好笔记。2、认真听老师讲课，积极回答老师的提问。3、上课过程中如果遇到问题先记下来，课后问老师。4、课后主动下载课件，认真做好巩固复习。课前准备作文写作技巧—开头、结尾（凤头豹尾）主讲老师：董老师作业“兴趣引领我们成长，兴趣引导我们学习，兴趣引入生活的快乐。兴趣如此重要，那么你是怎么看待兴趣的呢？”请以兴趣为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字。参考立意兴趣引领成长怎样培养好的兴趣兴趣与生活让兴趣与人生做朋友兴趣是最好的老师写作技巧之开头俗话说，“万事开头难”，作文也是如此，那么你是如何来给作文开头的呢？好的开头俗称“凤头”，是指开

2、头不同凡响，小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果。它强调的是第一印象。“好的开头是成功的一半”，因此我们作文时要重视开头。怎样打造完美开头？01外貌描写式即将人物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）02化虚为实式化虚为实，就是主题为虚，事例为实，通过具体的事例来表现主题，将难以言说的东西通过事实展现出来。如“诚实”光

3、用单薄的概念难以让人理解，但有了具体的事例就容易理解了。如：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。幸福，时时刻刻围绕在你身旁，幸福就是一种感觉。（选自《幸福》）迁移训练：请以“朋友”为话题写一个化虚为实的开头段。如：在你成功时，为你喝彩的未必是你的朋友。但当你陷入泥潭，伸手拉你一把的必定是你真正的朋友。朋友是成长过程中不可缺少的一部分。拥有朋友，我们就拥有两个世界；拥有朋友，我们就拥有两份快乐；拥有朋友，我们就会减少一半痛苦，我们要珍惜朋友。03巧妙引用式通过引用诗句、名人名

4、言、歌词等来作为文章的开头。美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，那么美到底是什么样子呢？引用诗句（选自《谈美》）记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。（选自《书趣》）引用名言“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）

5、引用歌词123作用引用名人名言作为文章的开头，使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确，文章显得更有文采。引用诗歌作为文章的开头，使文章显得雅致，更有韵味。引用歌词作为文章的开头，使文章通俗易懂，渲染了文章的气氛。04环境描写式即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪……（选自《那年秋天》）迁移训练：运用环境描写法为《那天我真难过》写一个开头。傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满

6、了整个天空。每个候车区都站了许多候车人，每个人的脸上都笼罩着乌云。05使用题记式题记是指写在题目下面．正文之前的文字。巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠;花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂；飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。自然因拥有生机而气象万千。——题记（选自《人间因充满温情而美丽无限》）06故事导入式即用故事开头，特别是生动有趣的故事。注意故事要精心选择，要有利于作者观点的引出叙述不宜过细，篇幅不宜过长不可为求生动而面面俱到我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女

7、子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。——（选自《守住心灵的契约》）迁移训练：以“危机”为话题，写一段小故事作为文章的开头两个人在森林里，遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！”A说：“我只要跑得比你快就好了。”二十一世