新编统计学原理练习题及答案1.doc

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1、第1章绪论一、填空题1.统计实践活动中所获得的一系列反映社会经济现象的数字资料和文字材料,称为(统计资料),它是统计工作的(成果).2.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的(数量特征和数量关系).3.根据统计研究目的,对统计工作的各方面和各环节进行的整体考虑和细致安排,称为(统计设计).4.在某一研究目的下,由许多单位在(同一性质)基础上结合起来的整体,成为(统计总体).5.反映总体单位特征的名称叫(统计标志),它又分为(数量标志和品质标志)两种.6.指标是说明总体数量特征的,它一般由(名称)和(数

2、值)两部分构成.7.将总体单位标志值加以综合汇总和计算,即求得(统计指标),在一定条件下,统计指标和统计标志可以发生变化,这取决于(统计研究的目的).8.可变数量标志和指标名称就是(变量),它按取值的特征不同分为连续型和(离散型).9.反映社会经济现象总体规模或成果总量的统计指标,称为(数量指标),说明总体数量关系、社会经济效益的统计指标,成为(质量指标).10.统计指标所反映的是(统计总体)的数量特征,数量标志所反映的是(总体单位)的数量特征.11.要了解一个地区工业企业产品的生产情况,统计总体是(该地区

3、全部工业企业),总体单位是(该地区各个企业).12.首次使用“统计学”这一术语的是(国势学派),标志着社会经济统计学诞生的学派是(政治算术学派).二、判断与改错题1.社会经济统计的研究对象是总体单位的数量特征和数量表现.(?关系)2.总体与总体单位是相依的,没有总体单位,就没有总体.(!)3.指标与标志的表现形式完全不同.(?不完全相同)4.变量就是统计指标数值和标志值的统称.(?统计指标和数量标志名称)5.任何统计指标都应该包括指标的名称和指标数值两部分.(!)6.说明总体单位数量特征的名称和数值,就是统

4、计标志.(?统计标志值)7.全国在校大学生基本情况调查,总体单位是全国每一所高等院校.(?全国每一所高等院校的学生)8.汽车轮胎的使用寿命是品质标志.(?数量标志)9.把若干统计指标组合起来,就形成指标体系.(?有机地组合才)10.统计指标体系中的各指标都有一定的联系,数量上都能互相推算.(?不一定能)三、选择题1.“统计”的含义是(B)A.统计调查,统计整理,统计分析.B.统计工作,统计资料,统计学.C.统计理论,统计方法,统计实践.2.进行湖北地区外资企业从业人员调查（B，C）A.总体是全省的外资企业.

5、B.总体单位是全省外资企业的每一个从业人员.C.全省外资企业从业人员总数是指标.3.差异性是统计研究的前提,差异性是指(A)A.标志的具体表现不同.B.指标和标志的名称不同.C.整体单位之间的性质不同.4.以全国的每一所高等院校为总体单位,各高等院校的“学生人数”是(A,C)A.数量标志.B.数量指标.C.变量.5.要调查了解100名工人的月工资收入,每个工人的“月工资”是（A，C）A.连续型变量.B.离散型变量.C.随机变量.6.以某地区商业企业的全体职工为总体,下列数据中属于统计指标的是(A,C)A.男

6、职工所占比重63%.B.某职工的月工资收入为586元.C.职工月平均工资为598.7.指标和标志的区别在于(A,C)A.说明的对象不同.B.表现的形式完全不同.C.表现形式不完全相同.8.下列变量属于离散型变量的是(A,B)A.企业职工人数.B.某农场拖拉机拥有量.C.某商店商品零售额.9.下列变量属于连续型变量的是(A,B)A.企业产品的增加值.B.农副产品的收购额.C.某县拥有中学数.10.下列统计指标中属于质量指标的是(B,C)A.全国人口总数.B.全国人口性别比例.C.人均消费率.四、统计名词解释1

7、.无限总体——总体单位数足够大，以至不能穷尽，或者不必穷尽的总体。2.统计设计——根据统计研究目的,对统计工作的各方面和各环节进行的整体考虑和细致安排。3.指标体系——若干个相互联系，相互依存的统计指标有机地结合所构成的整体。4.离散型变量——取值可以按一定次序一一列举，只取整数的变量。5.统计资料——统计实践活动中获得的一系列反映社会经济、文化和科学技术等现象的数字资料和文字材料。五、简单回答下列问题1.社会经济统计的研究对象是什么?它有什么特点?社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量

8、关系。社会经济统计学的研究对象具有社会性、总体性和客观性的特点。2.统计活动过程包括哪几个环节?它们之间的关系如何?统计活动过程包括如下4个环节：统计设计——统计调查——统计整理——统计分析。3.什么是统计标志?它与指标有何区别和联系?标志是说明总体单位属性或特征的名称。它与指标的区别：说明的对象不同；表现形式不同。它与指标的联系：指标值是标志值的汇总或计算的结果；研究目的发生变化，指标和标志也回发生变化。4.什