《趣味物理小实验》PPT课件.ppt

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1、——Windy安居客趣味物理小实验心理学表明，学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分，它是非智力因素中最主要的一个因素，它是调动学生学习积极性的强大动力，日本教育家木村久一说：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。所以我希望这次的趣味物理实验课能够激发起大家学习物理的兴趣，为以后的学习打下基础。实验一：掉不下去的塑料垫板思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块还记得上节课的一个问题吗？今天，我们用实验来验证它的答案。操作：1.将玻璃杯里装满水。2.用垫板盖好杯口。3.一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4.用手扶住

2、，将杯口翻转过来，使杯口朝下。5.扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。如图所示讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。拓展：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?实验二：下沉的火柴棒这是一个在简单易行的小实验。(1)准备1盒火柴、1个塑料瓶、水，将火柴的头剪下来，放入装满水的瓶子中。(2)思考用什么方法能使漂浮在水面的火柴沉入到水底呢？(3)步骤将塑料瓶的瓶盖拧紧，用双手挤压水瓶（卯足了劲）现象如图所示(4)奥秘（原理解释）这个实验的关键就是在于瓶口那一小块没有水的空间，当我们拧上瓶盖，上面就形成了密闭的空

3、间。挤压时，空间体积变小，里面的气体就会向四周挤压。由于水面比较薄弱，所以水面上的火柴头就会被挤压的水底。实验三：能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。延伸：同学们，请你想一想

4、还有什么办法可以把气球吸起来？延伸实验：能被气球抓住的杯子材料：2个杯子、1个气球步骤：见实际操作实验四：手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？1．器材玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条2．流程（1）把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。（2）让水冲在手帕上。（3）水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。（4）杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。思考：如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？原理

5、解释：手绢能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于手绢表面，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在手绢的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔（如同手绢），仍然不会漏雨一样。实验五：吹肥皂泡我想小孩吹泡泡的游戏是我们每个学生儿时的娱乐，从吹泡泡的过程中，我们会得到无限的乐趣，现在长大的我们是否也想过除乐趣之外的东西呢？可能很多人都没有去想过这事什么原因的。下面就看看这简单的原因吧！在吹出肥皂泡时，肥皂泡会先向上飘，后下降的。这是因为肥皂泡里是从嘴里吹出的空气，肥皂膜把它与外界分隔开，形成里外两个区域，里面的热空

6、气温度大子外部空气的温度，此时肥皂泡内的气体密度小于外界空气的密度。根据阿基米德原理可知，此时肥皂泡所受浮力大于它所受的重力，因此它会上升。这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂液体体积逐步减小，它所受到外界空气的浮力也会逐步变小，而其所受重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂液体体积逐步减小，它所受到外界空气的浮力也会逐步变小，而其所受重力不变，这样

7、，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。肥皂泡不但是小孩子喜欢，成年人也很喜欢，更有人是吹出了世界上最大的肥皂泡啊！所以懂的它的原理也是很重要的。实验六“透明”的手掌众所周知用一只手遮住眼睛，眼睛就什么也看不见了。下面就教你一个办法，使你的眼睛能“透”过手掌看见远处的东西。实验步骤：左手拿一个纸卷的圆筒，把它对着左眼，两只眼睛同时向远处看去。然后，举起你的右手，掌心向里，放在右眼的正前方（距右眼大约15cm-30cm处）。这时候，你会觉得手掌上有一个圆洞，你的眼睛可以通过圆洞看到远处的景物。把一跟缝衣针放在水面上，让它像麦杆似的浮着吗？实验七：水面浮针实验验证：

8、取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹上一层猪油。在