《议论文的结构》PPT课件.ppt

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1、王国维先生说：“为文如造屋，要造屋先布局。”李渔也说过：“袖手于前，始能疾书于后。”人不可无傲骨，文不可无层次——分解论点、优化结构立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能有时间反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。议论文的基本结构议论文引论———开头部分，提出问题本论———主体部分，分析问题结论———结尾部分，解决问题结构对策考场作文全篇最常用的结构样式：“六字珠联”式。本论部分结构样式：并列式、对照式、层进式

2、。①点：点明中点论点（约80字）②正：正面举例论述如：排比列举事例，段的首尾要勾联论点（约200字）③反：反面举例论述举例有三种形式：举实例，概括举例，假设举例（约100字）④深：深入开掘，揭示原因、实质、意义、危害等。方法：辨是非，挖原因，引哲理，提办法，用驳论等（约250-300字）⑤联：即联系社会现实人生自我等如何体现观点（约100字）⑥总：即总收全文，呼应观点作结（约80字）“六字珠联”式议论文本论的基本结构模式引论（提出论点）论据①+分析论证+小结本论论据②+分析论证+小结论据③+分析论证+小结

3、结论（回应论点）并列论据并列并列式1高尚不需要理由千载胡曲，琵琶声声传驿道百年足迹，演绎出生命的华彩惊人一跪，决不向忘却的诱惑屈服开头照应题目，提出文章的中心——“高尚不需要理由”。接着以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对三个故事的分析议论达到扣题点题的目的。有充足的论据，而难以分解论点时，不妨借鉴。切勿造成材料堆砌之感引论（提出中心论点、分论点）分论点①+论据+分析论证+小结本论分论点②+论据+分析论证+小结并列分论点③+论据+分析论证+小结结论（回应论点）论点并列并列式2分论点并列拟写角

4、度①：“是什么”—“求类”转身是在沮丧时转向快乐。转身是在寒冷的冬天转向对春天的记忆。转身是在遇到困难时转向奋斗与希望。转身分论点并列拟写角度②：“为什么”—“求因”我喜欢书生气，因为我在其中触到了从古至今无数文人墨客的魂。我喜欢书生气，因为我在其中看到了上下五千年的中华文明。我喜欢书生气，因为我在其中找到了人生的真谛。我喜欢书生气分论点并列拟写角度③：“怎么办”—“求法”坚持就是胜利：①坚持需要韧性。②坚持需要不坠之志。③坚持需要耐得住寂寞的孤独。分论点并列拟写角度④：“会怎样”—“求果”恰如其分的语言

5、表达，利于亲情的沟通。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。语言是沟通的钥匙运用并列式结构注意点：1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。引论（提出论点）论点(阐述)正面论据（道理、事实）（分析）小结本论（证明论点）对照论点(阐述)反面论据（道理、事实）（分析）小结结论（总结照应）对照式本论部分对照式拟写角度适度的爱爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩

6、子身心的健康发展知耻应后勇①知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。②知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天。引论（提出论点或论题）是什么-求类（概念）本论（证明论点）为什么-求因(原因)层进怎么办-求法（方法）会怎样-求果（意义、作用、结果）结论（照应）层进式理解万岁是什么—求类理解是一种宽容--理解不是单纯的原谅和一味的放纵。为什么—求因理解能使家庭更加和睦，友谊更加牢固怎样办—求法理解的基础是尊重--理解需要沟通，理解往往需要一个过程--理解要设身处地为别人着想为什么—求因1）当代青年不盲从，爱

7、思考2）当代青年不懦弱，有力量3）当代青年不守旧，敢创新怎样办—求法当代青年要珍惜自己的优点和长处，努力为国家作出贡献。当代青年是大有希望的为什么—求因1）解剖自己才能不断完善自己2）解剖自己才能不断造福他人怎样办—求法1）对自己首先要有自知之明。（这是“解剖”好自己的提前，不了解“病”在哪里，就无从下刀）2）光有自知之明还够，还有勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）3）自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不懂得开刀的规律，刀就开不好，也就难以

8、真正去“病”）人要严于解剖自己为“我们应播种希望”拟写分论点并列式播种希望才能有耐心播种希望才能坚忍播种希望才能有自信递进式播种希望就是要对未来充满信心播种希望能提供奋斗的动力播种希望需要树立远大的目标对照式播种希望如何不播种希望如何结合本论部分，思考文章的论证结构有何特点？是如何分解论点的？讨论思考22《且行且慢，等待绽放》中心论点：不要走得太快，在等待中积累力量，获得重生。求类的并列式本论部分：慢慢走，等待是一份看花开花落